投掷实心球说课（教学设计）-2023-2024学年人教版体育三年级下册.docx

投掷实心球说课（教学设计）-2023-2024学年人教版体育三年级下册

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设计意图

结合人教版体育三年级下册的教学目标，本节课旨在通过投掷实心球的教学，培养学生的投掷技能，增强学生的上肢、腰腹力量，提高学生的协调性和灵活性。同时，通过集体活动，培养学生的团队协作精神和竞争意识，促进学生身心健康全面发展。教学内容与课本紧密相连，注重实用性，确保学生在课堂上能够掌握基本投掷技巧，为今后的体育锻炼打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析聚焦于运动能力、健康行为和体育品德三个方面。运动能力方面，通过投掷实心球的学习，提高学生的投掷技能和身体协调性。健康行为方面，培养学生积极参与体育锻炼的习惯，增强学生的身体素质和抵抗力。体育品德方面，通过团队合作和竞技比赛，培养学生遵守规则、尊重对手、公平竞争的品质，以及勇敢、自信、坚韧的精神。这些核心素养目标的实现，有助于学生全面发展，提高体育学科教育质量。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过基本的投掷动作，如投掷沙包、篮球等。

-学生对投掷的基本姿势和动作有一定的了解。

-学生在之前的体育课程中培养了基本的运动协调能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对投掷类活动表现出较高的兴趣，喜欢参与竞技性较强的运动。

-学生的运动能力存在个体差异，部分学生可能具有较强的投掷能力，而部分学生则需要更多的指导和练习。

-学生在学习风格上有所不同，有的学生喜欢模仿和实践，有的学生则更倾向于听取讲解和观看示范。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-投掷实心球需要一定的力量和技巧，部分学生可能因为力量不足或动作不正确而难以达到预期效果。

-学生在投掷过程中可能会遇到动作协调性差、投掷角度和力度掌握不当等问题。

-部分学生可能因为缺乏自信而在投掷过程中表现出紧张和焦虑，影响投掷表现。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解投掷实心球的基本技巧和动作要领，使学生了解正确的投掷方法。

2.演示法：教师或学生代表进行投掷动作的示范，让学生直观地观察和学习。

3.练习法：组织学生进行分组练习，通过反复实践来巩固和提升投掷技能。

教学手段：

1.多媒体教学：使用教学视频或动画演示正确的投掷动作，帮助学生更好地理解技术细节。

2.互动教学软件：利用体育教学软件进行投掷技能的模拟练习，增强学生的互动性和趣味性。

3.实物辅助：使用实心球等教学器材进行实际操作练习，提高学生的动手能力和实践技能。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：教师通过简单的投掷游戏引导学生进入课堂状态，如让学生投掷轻质物体（如纸飞机）并观察其飞行轨迹，激发学生的兴趣，同时引出投掷实心球的主题。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

-讲解投掷实心球的基本技巧，包括握球方法、站位、用力顺序等。

-示范正确的投掷姿势和动作，强调投掷时身体的协调性和力量的合理分配。

-分析投掷实心球的常见错误，如用力过猛导致动作变形、投掷角度不正确等，并提供改进建议。

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

-学生分组进行投掷实心球的练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-安排不同距离的投掷任务，让学生逐步增加投掷距离，感受力量和角度的变化对投掷效果的影响。

-通过比赛形式，鼓励学生互相挑战，提高投掷技能，同时增强学生的竞技意识和团队精神。

4.学生小组讨论（用时5分钟）

详细内容举例回答：

-让学生讨论在投掷实心球时如何调整呼吸和用力顺序，以便更好地控制投掷力度和方向。

-学生分享在练习中遇到的问题，如力量不足、动作不协调等，小组共同探讨解决方法。

-学生讨论如何在比赛中保持专注和冷静，以及如何从失败中吸取经验，提高投掷成绩。

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：教师与学生一起回顾本节课的重点内容，包括投掷实心球的正确动作要领、练习技巧和比赛策略。同时，教师总结学生在实践活动中的表现，对做得好的地方给予肯定，对需要改进的地方提出建议，并布置课后练习任务，以巩固所学内容。

知识点梳理

1.投掷实心球的基本技巧

-握球方法：介绍正确的握球方式，确保投掷时的稳定性和准确性。

-站位姿势：讲解站位的重要性，包括脚距、脚尖方向和身体重心位置。

-用力顺序：阐述从下肢到上肢的用力顺序，确保力量的有效传递和投掷的力度。

2.投掷实心球的动作要领

-起始动作：分析起始动作的要求，包括身体姿势、手臂位置和呼吸调整。

-动作过程：详细讲解投掷过程中的身体协调动作，如腰部扭转、上臂带动前臂等。

-结束动作：强调投掷后的结束动作，包括身体的稳定和落地的姿势。

3.投掷实心球的训练方