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小班美术多彩的树叶教案反思--第1页
小班美术多彩的树叶教案反思
1、小班美术多彩的树叶教案反思
活动目标
1、知道秋天来了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了，学习为树叶
涂上相应的颜色。
2、不怕困难，急躁地、细心地坚持把树叶的细小局部涂完整。感受
秋天树叶的颜色美。
活动预备
1、幼儿观看过梧桐、银杏等树叶的叶子。
2、油画棒、印有各种树叶的绘画纸。
活动过程
一、引发对黄树叶、红树叶的回忆。
谈谈秋天来了，大树的叶子都变成什么样了。
依据幼儿所述出示相应的落叶。
二、幼儿画树叶。
1、师：树妈妈想请小朋友帮助，画一些秋天的树叶珍宝，把树妈妈
装扮起来。
2、出示印有各种树叶的绘画纸，让幼儿找一找，认一认树叶。
3、师：这么多树叶，你认为哪些树叶是黄色的，就用黄色油画棒涂
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颜色，哪些树叶是红色的，就用红色油画棒涂色。
4、幼儿涂色，教师指导幼儿涂红、黄色的树叶。
活动反思：
《指南》指出：“重视幼儿的学习品质”。小班幼儿年龄小，留意力集
中时间较短，往往会急躁缺乏。在今日的绘画活动中，小朋友需要将两片
树叶树叶涂上红色、黄色两种不同的颜色。在绘画的过程中，有些幼儿能
急躁地将两片树叶一点一点认真地涂满;有些幼儿会急于求成，快速地将
树叶涂满，但是树叶上有许多空隙;有些幼儿涂到一半，就会拉着我的衣
服说：“教师，我不想涂了。”这些绘画当中消失的不同现象值得我们反思。
对于那些仔细认真进展绘画涂色的幼儿，我们需要鼓舞、表扬他们，
并把他们的作品展现出来，鼓舞其他幼儿向他们学习;对于那些急于求成
和半途而废的幼儿，就需要培育幼儿的急躁。教师可以用嘉奖小贴纸的方
式鼓舞幼儿急躁将画画完，并在离园时请家长看一看幼儿的绘画作品，用
“把画画得好看些，爸爸妈妈才会快乐”的方式鼓舞幼儿急躁绘画。
除了用典范、嘉奖来引导幼儿急躁绘画外，教师还可以与家长沟通，
家园共育，盼望家长周末在家可以抽时间陪幼儿画一幅画，肯定要让幼儿
宁静地画完，才能允许他去玩玩具。让幼儿宁静、急躁地做完一件事，切
忌虎头蛇尾。要集中孩子的精力，使他们长久地沉醉在一种活动中，要让
孩子知道，生活中很多事是需要急躁和等待的。此外，还可以用看书，让
幼儿学习等待等方式培育幼儿的急躁。当幼儿有什么需求，想要买什么玩
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具时，家长可有意延缓一段时间，不要立即满意孩子的要求，以培育孩子
的急躁。
2、小班美术活动教案：树叶画教案(附教学反思)
活动目标：
1、享受创作的乐趣。
2、培育幼儿学习观看、学习探究、学习想象。
3、熬炼小肌肉的活动力量。
4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备：
头饰、黄树叶、塑料袋、场景图、绘画材料以及孩子的已有阅历。
活动过程：
1、教师扮兔子妈妈，带着小兔子进入主题活动。
师：“孩子们，秋天到了，今日我们一起到大森林里去做嬉戏，好么?
到了大森林里，请你们留意看看大森林里都有什么变化?“
2、幼儿自由的观看场景图，相互说说小树叶是什么样子的。
-孩子们，你们都看到什么了?
-你觉得小叶子象什么?
-你喜爱小树叶么?
-孩子们，你们看，小鹿和大公鸡也来了，她们
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