第13章 第6节 探究串、并联电路中的电压（新教案）-2023-2024学年九年级上册物理（沪粤版）.docx

教案：第13章第6节探究串、并联电路中的电压（新教案年九年级上册物理（沪粤版）

一、教学内容：

本节课的教学内容为沪粤版九年级上册第13章第6节，主要探究串、并联电路中的电压。教材内容主要包括：

1.了解串、并联电路的概念及特点。

2.掌握串、并联电路中的电压规律。

3.学会运用电压规律解决实际问题。

二、教学目标：

1.能够理解串、并联电路的概念及特点，掌握串、并联电路中的电压规律。

2.能够运用电压规律解决实际问题，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。

3.培养学生的团队合作意识，提高学生的实验操作能力。

三、教学难点与重点：

1.教学难点：串、并联电路中的电压规律及其应用。

2.教学重点：掌握串、并联电路的特点，能够运用电压规律解决实际问题。

四、教具与学具准备：

1.教具：电源、电压表、电流表、电阻、导线等。

2.学具：笔记本、笔、实验报告单等。

五、教学过程：

1.实践情景引入：让学生观察生活中常见的串、并联电路，引导学生思考串、并联电路的特点。

2.知识讲解：介绍串、并联电路的概念及特点，讲解串、并联电路中的电压规律。

3.实验操作：学生分组进行实验，测量不同串、并联电路的电压，记录数据。

4.例题讲解：运用电压规律解决实际问题，如计算电路中的电压、电流等。

5.随堂练习：让学生运用电压规律解决实际问题，巩固所学知识。

7.作业布置：布置相关作业，巩固所学知识。

六、板书设计：

1.串、并联电路的概念及特点。

2.串、并联电路中的电压规律。

七、作业设计：

题目一：一个电阻为R的灯泡串联一个电阻为2R的电阻，两端总电压为U，求灯泡两端的电压。

题目二：两个电阻分别为R和2R的电阻并联，两端总电压为U，求每个电阻两端的电压。

2.答案：

题目一：灯泡两端的电压为U/3。

题目二：电阻R两端的电压为U/3，电阻2R两端的电压为2U/3。

八、课后反思及拓展延伸：

1.课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生直观地了解串、并联电路的特点，通过实验操作和例题讲解，让学生掌握串、并联电路中的电压规律。在教学过程中，要注意引导学生主动思考，提高学生的动手操作能力和解决问题的能力。

2.拓展延伸：让学生探究串、并联电路中的电流规律，深入了解串、并联电路的性质。可以布置相关课题，让学生进行调查研究，培养学生的研究能力和团队合作意识。

重点和难点解析：串、并联电路中的电压规律

在探究串、并联电路中的电压规律时，学生需要理解和掌握两个关键概念：串联电路和并联电路。串联电路是指将多个用电器依次连接起来的电路，其中电流在各个用电器之间是相同的，而电压则分配在各个用电器上，总电压等于各个用电器电压之和。并联电路是指将多个用电器并列连接起来的电路，其中电压在各个用电器之间是相同的，而电流则分配在各个用电器上，总电流等于各个用电器电流之和。

一、串联电路中的电压规律

在串联电路中，电流在各个用电器之间是相同的，而电压则分配在各个用电器上。根据基尔霍夫电压定律（KVL），串联电路中的总电压等于各个用电器电压之和。

假设有一个串联电路，包括一个电阻为R的灯泡和一个电阻为2R的电阻，两端总电压为U。根据电压分配定律，灯泡两端的电压为U1，电阻两端的电压为U2。根据欧姆定律（U=IR），灯泡两端的电压U1可以表示为U1=IR，电阻两端的电压U2可以表示为U2=I2R。由于串联电路中电流I相同，可以将U1和U2表示为U1=U/3和U2=2U/3。因此，在串联电路中，电压按照电阻的比例分配。

二、并联电路中的电压规律

在并联电路中，电压在各个用电器之间是相同的，而电流则分配在各个用电器上。根据基尔霍夫电流定律（KCL），并联电路中的总电流等于各个用电器电流之和。

假设有一个并联电路，包括两个电阻为R和2R的电阻，两端总电压为U。根据电流分配定律，电阻R的电流为I1，电阻2R的电流为I2。根据欧姆定律（I=U/R），可以得到I1=U/R和I2=U/2R。由于并联电路中电压U相同，可以将I1和I2表示为I1=2I2。因此，在并联电路中，电流按照电阻的倒数比例分配。

三、电压规律的应用

掌握串、并联电路中的电压规律后，可以运用这些规律解决实际问题。例如，给定一个串并联混合电路，包括一个电阻为R的灯泡、一个电阻为2R的电阻和一个电阻为3R的电阻，以及一个电源电压为U。通过应用电压规律，可以计算出每个电阻两端的电压，以及灯泡的亮度。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调：

1.在讲解串、并联电路的概念及特点时，语言要简洁明了，语调要生动活泼，激发学生的兴趣。

2.在讲解电压规律时，语言要逻辑清晰，语调要平稳，帮助学生理解并记忆。

3.在举例和实验演示时，语言要简洁明了，语调要亲切友好，鼓励学