浙教版七年级上册数学用字母表示数教学计划表.docVIP

浙教版七年级上册数学用字母表示数教学计划表

浙教版七年级上册数学用字母表示数教学计划表

浙教版七年级上册数学用字母表示数教学计划表

浙教版七年级上册数学用字母表示数教学计划表

教学计划是老师为讲授新一课而做得教学设计和设想,编写要依据教科书和教学大纲,从学生得实际出发,精心设计，准备了数学用字母表示数教学计划表，希望对大家有用。

教学目标

1、使学生认识用字母表示数得意义和作用。能用字母表示数、

２、使学生在具体情景中感受用字母表示数得必要性，向学生渗透符号化思想。

3、通过数学活动来激起学生得学习热情，培养学习兴趣。

教学重点:会用字母表示数

教学难点:用字母表示数时省略乘号得简便写法。

教具、学具准备多媒体课件

教学过程：

（一)创设情景,激趣导学。

1、师：您想知道将来长多高吗?这个公式能帮助您(课件出示）ａ=(ｂ+ｃ）÷2×1、０8

师：您想说什么吗？今天我们从一首儿歌开始吧。青蛙儿歌（课件出示）学生齐说

1只青蛙1张嘴,2只青蛙2张嘴，3只青蛙3张嘴，４只青蛙4张嘴，5只青蛙5张嘴…

师：能说完吗？能用简单得话来说一说。

生１:多少只青蛙多少张嘴。

生2:可以用一个字母表示。

生３:a只青蛙a张嘴。

师:您觉得这儿a可以表示什么数?(任何数）

师:可以是１、５吗?（学生都笑了，它不能表示１个半）

师：您能说一说下面这些字母或符号表示得数是多少吗?

2、揭示课题并板书。

(二）、自主探究，获取新知。

１、师:在数学中,我们经常能见到用字母表示数,除了上面得例子外，您还见过哪些用字母表示数得例子吗?(课件出示生活中得例子）

２、师：同学们，我们已经对用字母表示数有了一定得认识,那么，您们还知道用字母还可以表示什么吗?请填写下表，（课件出示)

汇报：(课件出示)学生得汇报结果。

师：您们认为哪一种能更简洁、方便得表示乘法交换律？为什么？把您们得想法在小组里说说!

师小结:用字母表示运算定律简明易记，便于应用。板书：简明易记

师：还有其它得写法吗？请同学们自学课本第45页得内容。

师:在含有字母得式子里，字母中间得乘号可以记作“·,也可以省略不写，注意,只是乘号可以省略不写,其它得运算符号不能省略、

汇报板书:ab=ｂa（ａb）c=a（bc)（a+b)c＝aｃ+bc

反馈练习:（课件)ａ×xｂ×ym×n

4、师:字母可以表示运算定律，还可以表示计算公式。请同学们带着问题自学课本第４６页得内容。（课件出示问题)

（1)正方形面积公式用字母怎样表示？

(2）正方形周长公式用字母怎样表示？

（3)数字与字母相乘时，一般把什么写在前面?

(4)怎样用字母公式计算正方形得面积？它得格式是怎样得?

汇报,板书：S＝a×a=a·a=a2Ｓ＝c×４=c·4=4c

师:那我们来练习一下。课件出示

b×b=（)１0×１0=()2。8×2、8=（)

５、总结简便写法规则

师：通过刚才得自学,关于简便写法我们总结出2条规则，一起读一读、(课件出示）

（１)字母与字母相乘时,可省略乘号,或记作“·”，但“·”还读作“乘”

（2)字母与数字相乘时，省略乘号后,数字写在字母得前面。

师:b×1=b对不对？学生回答：对

快速回答:4×ds×8Ｔ×fａ×ｃ1×k

（三)、拓展应用，培养能力、

1、判断练习。（手势表示)(课件)

m×n=mnｋ×7＝k7

c×c=2ｃx+x＝ｘ2ｆ×1=1f

2、省略符号，连线（课件）

x。22ａ

２ｘｘ×x

４ａ4+a

７+７x+ｘ

２×a７×2

3、用字母表示出长方形得面积和周长、(课件)汇报：（课件出示)学生得汇报结果、

师:您们认为哪一种能更简洁、方便得表示乘法交换律？为什么?把您们得想法在小组里说说！

师小结:用字母表示运算定律简明易记，便于应用、板书：简明易记

师:还有其它得写法吗?请同学们自学课本第45页得内容。

师:在含有字母得式子里,字母中间得乘号可以记作“·，也可以省略不写，注意，只是乘号可以省略不写，其它得运算符号不能省略。

汇报板书:ab=ba(ab)c＝a（bc)(a＋b)ｃ=ac+bｃ

反馈练习：（课件）ａ×ｘb×ym×ｎ

４、师：字母可以表示运算定律,还可以表示计算公式。请同学们带着问题自学课本第46页得内容、（课件出示问题）

（1）正方形面积公式用字母怎样表示？

(2）正方形周长公式用字母怎样表示？

(3）数字与字母相乘时,一般把什么写在前面?

（4)怎样用字母公式计算正方形得面积?它得格式是怎样得？

汇报，板书：S=ａ×a=a·a=a２S＝ｃ×4=c·4=4ｃ

师：那我们来练习一下。课件出示

b×b=（)1０×1０=（）2、8×2、8＝()

5、总结简便写法规则

师:通过刚才得自学,关于简便写法我们总结出