2.1位置（进阶作业）2024-2025学年五年级上册数学人教版（含解析）.docVIP

五年级同步个性化分层作业2.1位置

一．选择题（共5小题）

1．（2024春?武冈市期末）如图，这首诗中用数对（4，）表示的字不可能是（）

A．白 B．海 C．山 D．里

2．（2024春?薛城区期末）班级里小宇坐的位置在（3，2），那么他的同桌应该是（）

A．（2，3） B．（4，2） C．（3，3）

3．（2024春?商水县期末）小明的位置是（3，6），小强的位置是（2，5），小亮、小明、小强三个同学的位置在一条直线上，小亮的位置可能是（）

A．（1，4） B．（4，3） C．（5，2） D．（5，3）

4．（2024?博白县）三角形ABC，如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示为（2，1），C点用数对表示为（5，1），那么这个三角形一定是（）

A．锐角三角形 B．钝角三角形

C．直角三角形

5．（2024春?江宁区期末）图中，可以用数对（）表示点A的位置。

A．（3，2） B．（5，2） C．（3，7） D．（5，7）

二．填空题（共5小题）

6．（2023秋?万载县期末）

图中一共有个小动物，从左边数，小鹿排第；从右数起，猴排第。

7．（2023秋?贵州期末）某体育场在举办车展，可爱的小汽车们正在排队等着同学们去参观，咱们一起去看看吧！

（1）一共有辆车。

（2）从左边数，是第辆；从右边数，是第辆。

（3）的左边有辆车；的右边有辆车。

（4）如果是第一辆，那么是从边数。

8．（2023秋?恩平市期末）教室里，乐乐坐在第2列第3行，用数对表示（2，3），如果丽丽的位置是（5，4），那么丽丽在第列第行。

9．（2023秋?衡水期末）图中★的位置可以表示为（2，4），▲的位置可以表示为（，），●的位置可以表示为（，）。

10．（2023秋?德江县期末）去电影院看电影，小阳坐在最后一排的最后一个，用数对表示是（23，10），笑笑坐在小阳正前方相邻的位置上，用数对表示是，这个队列一共有人。

五年级同步个性化分层作业2.1位置

参考答案与试题解析

一．选择题（共5小题）

1．（2024春?武冈市期末）如图，这首诗中用数对（4，）表示的字不可能是（）

A．白 B．海 C．山 D．里

【专题】空间观念；几何直观．

【答案】A

【分析】根据数对确定位置的方法：（4，）表示的位置在第4列，找出第4列的字，再选择即可。

【解答】解：根据图示可知，第4列的字有：雀、山、海、里、层。

所以这首诗中用数对（4，）表示的字不可能是白。

故选：A。

【点评】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数。

2．（2024春?薛城区期末）班级里小宇坐的位置在（3，2），那么他的同桌应该是（）

A．（2，3） B．（4，2） C．（3，3）

【专题】应用意识．

【答案】B

【分析】同桌应该是同一行，而不同列。小宇坐的位置在（3，2），表示3列2行，那么同桌应是（4，2）.

【解答】解：同桌应该是同一行，而不同列。小宇坐的位置在（3，2），表示3列2行，那么同桌应是（4，2）.

故应选：B。

【点评】本题考查了学生把用数对表示物体的位置应用在生活当中的能力。

3．（2024春?商水县期末）小明的位置是（3，6），小强的位置是（2，5），小亮、小明、小强三个同学的位置在一条直线上，小亮的位置可能是（）

A．（1，4） B．（4，3） C．（5，2） D．（5，3）

【专题】几何直观．

【答案】A

【分析】根据数对确定位置的方法：先列后行，结合两点确定一条直线，找到小强、小明的位置所在的直线，选择小亮的位置即可。

【解答】解：如图：

小亮的位置可能是（1，4）。

故选：A。

【点评】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再看在第几行，这个数就是数对中的第二个数。

4．（2024?博白县）三角形ABC，如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示为（2，1），C点用数对表示为（5，1），那么这个三角形一定是（）

A．锐角三角形 B．钝角三角形

C．直角三角形

【专题】几何直观．

【答案】C

【分析】根据数对确定位置的方法：先列后行，确定各点的位置，结合三角形按角分类的标准分类即可。

【解答】解：如图；

三角形ABC，如果A点用数对表示为（2，5），B点用数对表示为（2，1），C点用数对表示为（5，1），那么这个三角形一定是直角三角形。

故选：C。

【点评】本题主要考查三角形的分类及数对确定位置的方法的应用