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Unit2We’reFamily!
TheThirdPeriod
SectionA(GrammarFocus—3d);Leadin;Leadin;Leadin;GrammarFocus;Completethesentenceswiththecorrectpossessiveform(’s)ofthewordsinbrackets.;Completethepassagewiththecorrectformsoftheverbsinthebox.;Askandanswerquestionsabouteachother’sfamily.;Youcanaddmorequestions:;语法拓展;3.实义动词在一般现在时中的各种句型:
(1)肯定句:主语+实义动词+其他.
(2)否定句:主语+doesn’t/don’t+实义动词+其他.
【注意】主语是第三人称单数时,借助doesn’t构成否定句;主语是其他人称时,借助don’t构成否定句。
(3)一般疑问句:Do/Does+主语+实义动词+其他?
肯定回答:Yes,主语+do/does.
否定回答:No,主语+don’t/doesn’t.;二、名词所有格
名词所有格表示所属关系,构成情况如下:
1.一般情况下,单数名词词尾加’s,如Lily’scat;
2.不以s结尾的复数名词,加’s,如Children’sDay;
3.以s结尾的复数名词,加’,如parents’room;
4.表示共同拥有时,在最后一个名词后加’s,如LilyandLucy’sroom;
5.表示各自所有时,在每个名词后加’s,如Tom’sandLily’sdogs;
6.无生命的名词所有格一般用of短语构成,如thecolorofthecoat。;一、用所给单词的适当形式填空。
1.Thisis_______(Helen)Englishbook.Hernameisonit.
2.Mygrandpa_______(spend)alotoftimefishing.
3.TengFeiandhisfriend_______(play)basketballeverySunday.;4.—CanIstudyatmy_________(friend)home?
—No,youcan’t.
5.Myteacheristall,andshe_________(have)longbrownhair.
6.—Isthisyour_________(parents)bedroom?
—No,thatoneistheirs.;Makeupaconversationaboutyourfamilyorafriendwithyourpartner.;最后送给我们自己
1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
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