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毕业设计论文评语（通用11篇）

毕业设计论文篇1

该生有较强的查阅文献资料的能力，能全面搜集有关论题的资料

和学术信息，在撰写的过程中能综合运用自身所学的基础知识及专业

理论，对论题进行全面的探讨和深入的分析。

通过着手分析当前的现实状况，明确了其存在的原因和问题症结

点，并提出了一系列有效可行的措施，进而对有关现实问题的解决起

到了一定的帮助作用，具有应用价值。

该论文思路清晰、内容充实、观点明确、论据充分、论证严格，

整篇论文的逻辑性强，层次清晰，结构合理，文笔流畅，完全符合论

文的标准和规范。

毕业设计论文评语篇2

论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的，

提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层

次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今

后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教

学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的

要求。

毕业设计论文评语篇3

优：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较

高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践

指导意义)。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写

作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运

用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主

要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式

完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现

象。

良：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有难

度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资

料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，

综合运用知识能力较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，

主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全

符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭

现象。

中：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一

定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作

过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合

运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，

主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，

其时效性一般;未见明显抄袭现象。

及格：

论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目

难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差，

不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知

识，全面分析考试系统问题的能力较差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定

问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;

有部分内容与他人成果雷同。

其他

本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点

明确。文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查找

的资料，论据不够充分有力。

此文首先值得肯定的是选题的立意较好。也是较有研究空间的论

题。论文在有限的篇幅里，也基本能叙述清楚.该专题属于业内研究程

度及第一手资料、文献都积累较多的领域，注意充分吸收已有研究成

果以支持自己的分析、研究。

在整个设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成论文的撰

写。论文结构完整，各部分基本符合论文的写作规范。作者对比了

ADS-B和RNP和传统导航方式，我们可以很清楚的看到ADS-B