湘教版高中地理必修第一册精品课件 第1章 宇宙中的地球 本章整合.pptVIP

第一章本章整合地理高中同步学案优化设计GAOZHONGTONGBUXUEANYOUHUASHEJI2022内容索引构建·知识体系整合·核心专题拓展·综合思维构建·知识体系整合·核心专题专题与太阳辐射相关等值线图的判读与太阳辐射相关的等值线图多种多样,常见的有多年平均云量日均值分布图(图Ⅰ)、年日照时数等值线图(图Ⅱ)、年平均光合有效辐射(PAR)等值线图(图Ⅲ)。这些图都具备等值线图的一般特征,在判读方法上与其他等值线图大致相同,在判读时要充分借鉴其他等值线图的判读技巧。图Ⅰ图Ⅱ图Ⅲ判读此类型的地图要遵循等值线图的一般特征,且在分析影响因素时,一般从纬度、地势、天气等角度回答。1.定区域依据图中经纬度信息和其他信息进行区域定位,图Ⅰ反映的是我国青藏高原地区,图Ⅱ反映的区域主体是四川盆地及其西部高原和东部丘陵、平原地区。2.读数值(1)读出图中最大值、最小值,求出差值。(2)关注等值线数值大小的分布趋势,分析其数值变化规律(增大、减小方向)等。(如图Ⅰ中多年平均云量日均值大致由东南向西北减少)3.看分布看等值线的走向(如图Ⅱ中成都西侧年日照时数线大致呈南北走向)、弯曲方向(如图Ⅰ中乙地附近多年平均云量日均值线由南向北弯曲)、闭合(如图Ⅰ中甲地、图Ⅲ中甲地等值线均闭合)及疏密(如图Ⅰ中丙地等值线比丁地稀疏)。4.析成因与太阳辐射相关的等值线图在成因上要针对不同的情况进行具体分析。(1)等值线的走向多与纬度、地势、山脉走向(迎风坡、背风坡)、海陆位置等有关。(2)等值线的弯曲多与地形有关(如图Ⅰ中乙地附近)。(3)等值线的闭合多与地势(如高原、盆地,图Ⅰ中甲处为高原地形,图Ⅲ中甲地为盆地地形)、山脉走向(如迎风坡、背风坡)等有关。(4)等值线的疏密多与地势起伏的大小有关。典例下图为青藏高原三江源地区太阳辐射量空间分布示意图。读图,完成下列各题。(1)与四川盆地相比,青藏高原太阳能丰富的原因是()①纬度低,正午太阳高度大②天气晴朗干燥,大气透明度好,光照时间长③地势高,离太阳近,太阳辐射强④地势高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用小A.①③ B.①④C.②③ D.②④(2)ab沿线地区云量基本一致,但太阳辐射量差异明显,影响这一现象产生的主要因素是()A.纬度 B.洋流C.海拔 D.大气环流DC【思路导引】第(1)题,青藏高原位于四川盆地以西,两地区纬度相当,正午太阳高度相差不大,①错误;青藏高原海拔较高,天气晴朗干燥,大气透明度好,光照时间长,故太阳辐射量多于地势低洼的四川盆地,②正确;青藏高原地势高,空气稀薄,大气对太阳辐射的削弱作用小,因此到达地面的太阳辐射多,不是离太阳近造成的,③错误、④正确。第(2)题,影响两地太阳辐射量差异的主要因素有纬度、地势和天气状况。材料指出ab沿线云量基本一致,故ab沿线地区的天气状况基本相同,且由图可知ab沿线地区纬度基本一致,所以影响ab沿线地区太阳辐射量差异的主要因素为地形(海拔),即沿线地区东西两端海拔高,太阳辐射量大,中间海拔低,太阳辐射量小;图示地区地处内陆,受洋流影响小;ab沿线地区地处青藏高原内部,大气环流状况基本一致。?拓展·综合思维人类与宇宙开发利用人类进入宇宙空间并开始适应、研究、认识、开发和利用空间环境,是人类文明史上的一次伟大飞跃。宇宙中蕴藏着丰富的自然资源。(1)空间资源。利用极其辽阔的宇宙空间,人造地球卫星可以从距离地球数万千米的高度观测地球,迅速、大量地收集有关地球的各种信息;利用高真空、强辐射和失重等地面实验室难以模拟的物理条件,可以在卫星上进行各种科学实验,例如在生物卫星上研究失重对昆虫、微生物、植物的生长、发育和代谢的影响。1992年10月我国利用一颗返回式卫星做培育生物实验,培育出防癌生物——石刁柏。再如,火箭所需的耐磨含铅铝合金,在地球上制造时,铅总要沉到底部,冷却后得到的不是一种均匀的合金块,而像一块分层蛋糕,如果在宇宙中生产这种合金就方便多了;据统计,约有400种地面上无法制造的合金能在失重环境中制造。(2)太阳能资源。太阳能是地球最重要的能源,但是,其绝大部分能源不能透过地球大气层到达地表。如何最大限度地利用太阳能,是摆在科学家面前的科研课题。(3)矿产资源。科学家们对航天员从月球上带回的月岩标本进行了分析,发现月岩中含有地壳里的全部元素和约60种矿藏,还富含地球上没有的能源3He,它是核聚变反应堆的理想燃料。此外,在火星和木星之间的轨道上运行着成千上万颗小行星,其中不少小行星富含矿体。本课结束更多精彩内容请登录志鸿优化网/