Unit 7 Christmas Part A（教学设计）-2024-2025学年闽教版英语四年级上册.docxVIP

Unit7ChristmasPartA（教学设计）-2024-2025学年闽教版英语四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit7ChristmasPartA（教学设计）-2024-2025学年闽教版英语四年级上册

设计思路

本节课旨在通过闽教版英语四年级上册Unit7ChristmasPartA的教学，让学生在真实的语境中感知、理解和运用圣诞节相关的词汇和句型。课程设计遵循由浅入深、循序渐进的原则，结合学生实际生活经验和兴趣，通过歌曲、故事、游戏等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，培养他们的英语听说读写能力，同时强化对圣诞节文化的认识。教学内容紧密围绕课本，确保学生能够在掌握基本知识的基础上，实现语言能力的提升。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用所学英语词汇和句型进行交流，能在真实语境中描述和讨论圣诞节相关活动。

2.文化意识：通过学习圣诞节的文化背景，增强学生对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：引导学生通过观察、分析圣诞节习俗，培养批判性和创新性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，提高英语学习效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握圣诞节相关词汇，如：SantaClaus,Christmastree,gift等。

2.学会使用句型：“WhatdoyoudoatChristmas?”“I...”

难点：

1.学生可能对圣诞节的文化背景和习俗不熟悉。

2.准确运用过去时态描述圣诞节活动。

解决办法：

1.利用多媒体展示圣诞节图片和视频，介绍圣诞节的由来和习俗，帮助学生理解文化背景。

2.创设真实语境，让学生在角色扮演、小组讨论等活动中练习使用句型和词汇。

3.针对过去时态，通过例句和练习，让学生掌握正确表达方式，并在课堂上进行实时纠正和指导。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，通过设置真实语境，如模拟圣诞节购物场景，让学生在实际交流中学习词汇和句型。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演圣诞老人、家庭成员等角色，增强语言实践和情感体验。

3.运用多媒体播放圣诞歌曲和故事，提高学生的学习兴趣，同时结合互动游戏，巩固所学知识。

4.使用PPT展示关键知识点，辅助讲解，并利用互动白板技术，增强课堂互动性和趣味性。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对圣诞节的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“你们知道圣诞节是什么节日吗？它与我们的生活有什么关系？”

2.展示一些关于圣诞节的图片或视频片段，如圣诞树、圣诞老人等，让学生初步感受圣诞节的氛围。

3.简短介绍圣诞节的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、圣诞节基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解圣诞节的基本概念、组成部分和习俗。

过程：

1.讲解圣诞节的定义，包括其起源、庆祝时间和象征意义。

2.详细介绍圣诞节的组成部分，如圣诞树、圣诞礼物、圣诞老人等，并使用图片帮助学生理解。

3.通过实例或案例，让学生更好地理解圣诞节的实际应用和习俗。

三、圣诞节案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解圣诞节的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的圣诞节案例进行分析，如圣诞节的庆祝活动、圣诞歌曲等。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解圣诞节的多样性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在生活中应用圣诞节的相关知识。

4.小组讨论：让学生分组讨论圣诞节的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与圣诞节相关的主题进行深入讨论，如圣诞礼物的选择、圣诞树的装饰等。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对圣诞节的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调圣诞节的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括圣诞节的基本概念、组成部分、案例分析等。

2.强调圣诞节在现实生活和文化交流中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用圣诞节相关知识。

3.布置课后作业：让学生撰写一篇关于圣诞节的