三年级下册数学教案-4.2《笔算乘法（不进位）》人教新课标.docx

三年级下册数学教案4.2《笔算乘法（不进位）》人教新课标

教案

今天我们要学习的是三年级下册数学的第四章第二节内容，《笔算乘法（不进位）》。

一、教学内容

我们将会使用人教新课标教材，这一节课主要涵盖第四章的第二个知识点，也就是笔算乘法，特别是那些不涉及进位的乘法运算。具体包括20以内的乘法运算，以及一些基本的乘法法则。

二、教学目标

通过这一节课的学习，我希望学生们能够掌握20以内的不进位乘法运算，能够熟练地进行笔算，并且理解乘法的基本概念和运算规则。

三、教学难点与重点

重点是让学生掌握20以内的不进位乘法运算，能够独立进行笔算。难点是让学生理解乘法的运算规则，特别是那些不涉及进位的运算。

四、教具与学具准备

我会准备一些乘法表，以及一些练习题，让学生们可以在课堂上进行实际操作和练习。同时，我也会准备一些彩色粉笔，用于课堂上的板书。

五、教学过程

1.引入：我会通过一个实际的情景引入，比如“如果有2个小组，每个小组有3个小朋友，那么总共有多少个小朋友？”让学生们思考和回答。

2.讲解：然后我会讲解乘法的概念和基本规则，通过一些例题来解释不进位乘法的运算方法。比如，我会讲解如何计算2乘以3，以及如何计算3乘以2。

六、板书设计

我会设计一些简洁明了的板书，列出乘法的运算规则，以及一些关键的步骤和要点。比如，我会写下来“2乘以3等于6”，以及“3乘以2等于6”。

七、作业设计

1.12乘以3等于多少？

2.15乘以4等于多少？

答案：

1.12乘以3等于36。

2.15乘以4等于60。

八、课后反思及拓展延伸

课后，我会反思这一节课的教学效果，看看学生们是否掌握了不进位乘法的运算方法，哪些地方需要改进和加强。同时，我也会给学生们提供一些拓展延伸的材料，让他们在家里也可以进行一些额外的练习和学习。

重点和难点解析

在三年级下册数学教案4.2《笔算乘法（不进位）》人教新课标中，有几个重要的细节是需要重点关注的。

一、教学内容的引入

在教学内容的引入部分，我通过一个实际的情景来引发学生们的思考和兴趣。这个情景是关于小组和小朋友的数量关系，目的是让学生们能够将实际问题与数学运算联系起来，从而更好地理解和掌握乘法的概念。

二、讲解和练习

在讲解和练习部分，我详细解释了乘法的概念和基本规则，并通过一些例题来展示不进位乘法的运算方法。我强调了乘法的基本规则和运算方法，让学生们能够理解和掌握如何进行不进位乘法的笔算。

三、板书设计

在板书设计部分，我注重简洁明了地展示乘法的运算规则和关键步骤。通过清晰的板书，学生们能够一目了然地理解和记忆乘法的运算方法。

四、作业设计

在作业设计部分，我布置了一些实际的不进位乘法题目，让学生们在家中进行练习和巩固。这些题目不仅能够帮助学生们巩固课堂上学到的知识，还能够培养他们的独立思考和解决问题的能力。

本节课程教学技巧和窍门

在进行《笔算乘法（不进位）》的教学时，我运用了一些讲解技巧和小窍门，以便更好地帮助学生们理解和掌握知识点。

1.语言语调：我注重运用生动、形象的语言，以及适当的语调变化，来吸引学生的注意力。在讲解乘法运算规则时，我尽量使用简单明了的词语，让学生们能够更容易理解和记忆。

2.时间分配：我合理安排了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。在讲解环节，我留出了一些时间让学生们提问和解答疑惑。在练习环节，我也给了学生们足够的时间进行笔算和讨论。

3.课堂提问：我在课堂上积极鼓励学生们提问，并通过提问来了解他们对于乘法运算的理解程度。我会针对不同学生的掌握情况，提出不同难度的问题，以激发他们的思考和解决问题的能力。

4.情景导入：我通过一个实际的情景导入课程，让学生们能够将实际问题与数学运算联系起来，从而更好地理解和掌握乘法的概念。这个情景导入不仅引起了学生们的兴趣，还能够激发他们的思考和学习的动力。

教案反思：

在教学《笔算乘法（不进位）》的过程中，我意识到有些地方可以进行改进和优化。

1.在讲解环节，我可能会增加一些互动性的活动，例如小组讨论或者游戏，以增加学生们对于乘法运算的理解和兴趣。

2.在练习环节，我可能会增加一些变量的题目，让学生们能够灵活运用乘法运算规则，提高他们的解决问题的能力。

3.在课堂提问环节，我可能会更加注重鼓励学生们主动参与和表达自己的观点，培养他们的思维能力和口语表达能力。

课后提升

为了让学生们在课后进一步巩固《笔算乘法（不进位）》的知识点，我设计了一些丰富多样的练习题目，并提供了详细的答案。

1.7乘以6等于多少？

2.8乘以5等于多少？

答案：

1.7乘以6等于42。

2.8乘以5等于40。

1.9乘以4等于多少？

2.10乘以3等于多少？

答案：

1.9乘以4等于36。

2.10乘以3等于30。

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