8《制作我的小乐器》教学设计科学四年级上册教科版.docx

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教学设计

课程基本信息

学科

小学科学

年级

四年级

学期

秋季

课题

《制作我的小乐器》

教科书

书名：《科学》教材

出版社：教育科学出版社

教学目标

科学观念:1.通过设计、制作、改进小乐器，知道自制乐器的发声原理。

2.认识到改变物体的属性可以使它发出高低不同的声音。

科学思维：根据要求设计、制作小乐器,并合理、有创意地改进小乐器，发展工程思维与创新思维。

探究实践：1.设计、制作、调整自制小乐器。

2.使用口述、图示、实物展示等方法表达自己的想法。

态度责任：在制作、评价小乐器的过程中,意识到科学与技术的结合，可以更高效地解决问题。

教学重难点

教学重点：分析影响

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