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教科版小学科学新四年级下册科学实验报

告单(可编辑)

小学《科学》四年级下册实验进度表

班级。

序号课题实验类型进度星期日期

1种子的萌发分组第一周3.4

2凤仙花开花了分组第三周3.16

3果实和种子分组第三周3.18

4点亮小灯泡分组第六周4.8

5简易电路分组第七周4.13

6电路出故障了分组第七周4.15

7导体和绝缘体分组第九周4.29

8做个小开关分组第十周5.6

9认识几种常见的岩石分组第十三周5.25

10观察矿物分组第十三周5.27

实验报告单

班级。姓名。日期。年月日

项目：种子的萌发

实验目的：认识到种子萌发需要优质的种子，也需要适宜

的条件。实验原理：种子是否能萌发与环境密切相关。

内容：

1)常见的种子（如：绿豆黄豆）40粒。

实验器材：

2)有盖的罐头4个，小勺1个，餐巾纸8张，4张分别标

有1、2、3、4的标签，胶水，清水。

实验过程：

1)在第一个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入

10粒绿豆，拧紧瓶盖。置于室温环境。

2)在第二个罐头里，放入两张餐巾纸，然后用小勺放入

10粒绿豆，洒上少量水，使餐巾纸湿润，拧紧瓶盖。置于室

温环境。

3)在第三个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒

绿豆，倒入较多的清水，使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。

置于室温环境。

4)在第四个罐头里，放入两张餐巾纸，用小勺放入10粒

绿豆，洒入少量清水，使餐巾纸润湿，拧紧瓶盖。置于低温环

境里。

观察到的现象：

实验结论：种子的萌发需要适宜的环境，如湿度、温度等。

优质的种子也是种子萌发的重要因素之一。

以下是小学《科学》四年级下册实验进度表，其中包括了

各个课题的实验类型、进度以及日期等详细信息。

在种子的萌发实验中，我们旨在认识到种子萌发需要优质

的种子和适宜的条件，同时了解种子是否能萌发与环境密切相

关。实验过程中，我们使用了常见的种子（如绿豆和黄豆）40

粒，并准备了4个有盖的罐头、小勺、餐巾纸和标签等实验器

材。具体实验过程包括将绿豆放入不同环境中观察其萌发情况，

如室温、低温、湿润等。观察到的现象是种子的萌发需要适宜

的环境，如湿度、温度等。优质的种子也是种子萌发的重要因

素之一。

实验名称果实和种子

实验目的了解植物的繁殖方式，认识果实和种子的形成过

程。

实验原理观察不同花的雄蕊和雌蕊，探究它们的共同点；

观察油菜果实和蚕豆种子的外部形态特征，解剖蚕豆种子并观

察内部结构。

实验器材几种花，油菜果实，蚕豆种子，放大镜，镊子。

实验过程：

1.将几种花的雄蕊和雌蕊分别摆放在一起，用放大镜观察

它们的共同点。

2.剥开一个快要成熟的油菜果实，观察里面的油菜种子。

3.用感官和放大镜观察蚕豆种子的外部形态特征，并预测

其内部结构。

4.解剖蚕豆种子，观察内部结构。

观察到的现象：不同花的雄蕊和雌蕊都具有花粉和柱头，

油菜果实内有许多小油菜种子，蚕豆种子外部呈扁平形状，内

部有胚乳和胚珠。

实验结论：植物的繁殖方式主要是通过花产生种子，种子

的形成需要花粉和柱头的结合，并经过一系列的发育过程，最

终形成成熟的果实和种子。果实和种子的形态特征和内部结构

也因植物的不同而异。

现象

1、制作回形针开关成功；

2、回形针开关可以控制小灯泡的发光情况；

3、红灯和绿灯之间可以通过回形针开关控制转换；

4、无法在红灯变绿、绿灯变红的中间亮起一盏黄灯。实

验结论

通过制作回形针开关，我们可以控制电路中的电器元件的

状态。在红灯和绿灯之间可以通过回形针开关控制转换，但无

法在转换中间亮起一盏黄灯。

班级。姓名。日期。年月日项目名称。认识常见岩石

实验目的。通过观察不同种类的岩石的显著特征，认识岩

石的本质特征。

实验原理。不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征。

实验器材。花岗岩标本、石英标本、长石标本、云母标本、

放大镜、稀盐酸等。