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教科版小学科学新四年级下册科学实验报
告单(可编辑)
小学《科学》四年级下册实验进度表
班级。
序号课题实验类型进度星期日期
1种子的萌发分组第一周3.4
2凤仙花开花了分组第三周3.16
3果实和种子分组第三周3.18
4点亮小灯泡分组第六周4.8
5简易电路分组第七周4.13
6电路出故障了分组第七周4.15
7导体和绝缘体分组第九周4.29
8做个小开关分组第十周5.6
9认识几种常见的岩石分组第十三周5.25
10观察矿物分组第十三周5.27
实验报告单
班级。姓名。日期。年月日
项目:种子的萌发
实验目的:认识到种子萌发需要优质的种子,也需要适宜
的条件。实验原理:种子是否能萌发与环境密切相关。
内容:
1)常见的种子(如:绿豆黄豆)40粒。
实验器材:
2)有盖的罐头4个,小勺1个,餐巾纸8张,4张分别标
有1、2、3、4的标签,胶水,清水。
实验过程:
1)在第一个罐头里,放入两张餐巾纸,然后用小勺放入
10粒绿豆,拧紧瓶盖。置于室温环境。
2)在第二个罐头里,放入两张餐巾纸,然后用小勺放入
10粒绿豆,洒上少量水,使餐巾纸湿润,拧紧瓶盖。置于室
温环境。
3)在第三个罐头里,放入两张餐巾纸,用小勺放入10粒
绿豆,倒入较多的清水,使种子淹没在水中,然后拧紧瓶盖。
置于室温环境。
4)在第四个罐头里,放入两张餐巾纸,用小勺放入10粒
绿豆,洒入少量清水,使餐巾纸润湿,拧紧瓶盖。置于低温环
境里。
观察到的现象:
实验结论:种子的萌发需要适宜的环境,如湿度、温度等。
优质的种子也是种子萌发的重要因素之一。
以下是小学《科学》四年级下册实验进度表,其中包括了
各个课题的实验类型、进度以及日期等详细信息。
在种子的萌发实验中,我们旨在认识到种子萌发需要优质
的种子和适宜的条件,同时了解种子是否能萌发与环境密切相
关。实验过程中,我们使用了常见的种子(如绿豆和黄豆)40
粒,并准备了4个有盖的罐头、小勺、餐巾纸和标签等实验器
材。具体实验过程包括将绿豆放入不同环境中观察其萌发情况,
如室温、低温、湿润等。观察到的现象是种子的萌发需要适宜
的环境,如湿度、温度等。优质的种子也是种子萌发的重要因
素之一。
实验名称果实和种子
实验目的了解植物的繁殖方式,认识果实和种子的形成过
程。
实验原理观察不同花的雄蕊和雌蕊,探究它们的共同点;
观察油菜果实和蚕豆种子的外部形态特征,解剖蚕豆种子并观
察内部结构。
实验器材几种花,油菜果实,蚕豆种子,放大镜,镊子。
实验过程:
1.将几种花的雄蕊和雌蕊分别摆放在一起,用放大镜观察
它们的共同点。
2.剥开一个快要成熟的油菜果实,观察里面的油菜种子。
3.用感官和放大镜观察蚕豆种子的外部形态特征,并预测
其内部结构。
4.解剖蚕豆种子,观察内部结构。
观察到的现象:不同花的雄蕊和雌蕊都具有花粉和柱头,
油菜果实内有许多小油菜种子,蚕豆种子外部呈扁平形状,内
部有胚乳和胚珠。
实验结论:植物的繁殖方式主要是通过花产生种子,种子
的形成需要花粉和柱头的结合,并经过一系列的发育过程,最
终形成成熟的果实和种子。果实和种子的形态特征和内部结构
也因植物的不同而异。
现象
1、制作回形针开关成功;
2、回形针开关可以控制小灯泡的发光情况;
3、红灯和绿灯之间可以通过回形针开关控制转换;
4、无法在红灯变绿、绿灯变红的中间亮起一盏黄灯。实
验结论
通过制作回形针开关,我们可以控制电路中的电器元件的
状态。在红灯和绿灯之间可以通过回形针开关控制转换,但无
法在转换中间亮起一盏黄灯。
班级。姓名。日期。年月日项目名称。认识常见岩石
实验目的。通过观察不同种类的岩石的显著特征,认识岩
石的本质特征。
实验原理。不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征。
实验器材。花岗岩标本、石英标本、长石标本、云母标本、
放大镜、稀盐酸等。
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