2024-2025学年小学英语四年级上册外研版（三起）（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年小学英语四年级上册外研版（三起）（2024）教学设计合集

目录

一、Module1

1.1Unit1Gostraighton.

1.2Unit2Itsatthestation.

1.3本模块复习与测试

二、Module2

2.1Unit1Shesreadingabook.

2.2Unit2Whatareyoudoing?

2.3本模块复习与测试

三、Module3

3.1Unit1Whataretheydoing?

3.2Unit2Whatstheelephantdoing?

3.3本模块复习与测试

四、Module4

4.1Unit1Doyouwantsomerice?

4.2Unit2Howmuchisit?

4.3本模块复习与测试

五、Module5

5.1Unit1Canyouranfast?

5.2Unit2CanSamplayfootball?

5.3本模块复习与测试

六、Module6

6.1Unit1CanIhavesomesweets?

6.2Unit2HappyMid-AutumnFestival

6.3Unit2HappyHalloween!（旧）

6.4本模块复习与测试

七、Module7

7.1Unit1Thereisahorseinthisphoto.

7.2Unit2Therearetwelveboysonthebike.

7.3本模块复习与测试

八、Module8

8.1Unit1WeregoingtovisitHainan.

8.2Unit2Samisgoingtoridehorse.

8.3本模块复习与测试

九、Module9

9.1Unit1AreyougoingtorunonSportsDay?

9.2Unit2Imgoingtodothehighjump.

9.3本模块复习与测试

十、Module10

10.1Unit1Wehaveabigfamilydinner.

10.2Unit2MerryChristmas!

10.3本模块复习与测试

Module1Unit1Gostraighton.

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为外研版小学英语四年级上册（三起）（2024）Module1Unit1Gostraighton.，主要涉及方向指令和地图导航的相关词汇及表达，如Gostraighton,turnleft,turnright,gostraightahead等，以及如何使用这些指令进行简单的路线描述。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课所教授的方向指令和地图导航词汇，与学生在三年级时学过的简单英语指令和方位词有紧密联系。通过本节课的学习，学生将能够运用这些新词汇和句型，描述更复杂的路线，从而提高他们在实际场景中运用英语进行沟通的能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确理解和运用本课所学方向指令词汇，描述简单路线。

2.文化意识：学生能够了解英语国家中地图导航的基本表达方式，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：学生在真实场景中，能够灵活运用所学知识，解决实际生活中的方向指引问题。

4.学习能力：学生能够通过课堂互动，培养合作学习和自主探究的能力，提高英语学习效率。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心词汇掌握：如Gostraighton,turnleft,turnright,gostraightahead等，这些词汇是本节课的基础，学生需要熟练掌握并在实际情境中正确运用。

-句型结构：学生需要学会如何构造简单的指令句型，例如Gostraighton,thenturnleftatthetrafficlights.，这是进行有效沟通的关键。

2.教学难点

-方向的理解和表达：对于一些学生来说，理解和表达方向可能会比较困难，特别是在实际地图上的应用。例如，如何正确地解释和使用turnleft或turnright。

-句型的灵活运用：学生在使用新学的句型时，可能会遇到如何将多个指令组合起来描述复杂路线的问题。例如，将Gostraighton与turnleft或turnright结合，形成Gostraighton,thenturnleftatth