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XXXX中学教学资源库建设制度

根据当前我国教育信息化发展、课堂教学改革、课程建

设和教师专业化发展的新形势、新任务和新要求，充分发掘

教师自身的课程资源价值，合理开发、适当整合教学资源，

实现资源共享、相互学习、共同进步，进一步提高“互联网

+”环境下教育教学质量。结合我校实际制定本制度。

一、组织管理

（一）成立教学资源库建设领导小组

组长：XXX

成员：XXX、各学科教研室主任、各学科备课组长、

骨干教师。

（二）管理机构

在教导处、课程部的统一协调下，成立学科资源库建设

项目管理组，负责学科资源的开发、审核和上报工作。设立

教学资源服务中心，专人负责资源库建设工作。

（三）技术支持机构

电教部提供资源库建设和发展的软件平台，包括数据维

护、用户服务和系统管理等功能的模块。

二、指导思想

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开展教学资源库建设是学校教育教学和学科教研工作

的重要内容，是教研组、备课组建设的重要支撑。通过资源

库建设活动，为提高教师备课、学案编写质量和课堂教学效

益提供教学资源；实现资源滚动共享，促进教师专业化发展；

深化新高考背景下的课程研究，促进教师课程建设能力和研

究水平不断提升。

三、资源库建设原则

1、坚持“统一平台、统一标准、合作建设、分头维护、

集中服务、全面共享”的基本要求，贯彻“追求质量、强调

应用、兼顾数量”的总原则，确保提供的资源是有用的、可

用的，为教学服务。

2、按照高考科目设置体系，构建分学科资源库，突出

学科特点，提倡内容首创，讲究教学实效。

3、学科教研室主任业务协调，学科备课组统一规划，

承建本学科的资源库。

四、教学资源库建设内容

建立覆盖高考科目的系统的完整的学科资源数据库。包

括国家课程资源和校本课程资源。国科课程资源内容包括支

撑学科发展的必备内容和可选内容，其中必备内容为直接为

教学服务的导学案、试题习题错题和课件等资源，可选内容

为供学科发展的教学设计、教学录像、教学心得、教育论文

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和研究性学习专题、微课等辅助教学资源。校本课程资源主

要包括分层教学课程、创新学院课程、科技创新课程、活动

课程。四类课程资源的编写应以学材为主的方式编写，也可

以校本课程的方式编写。

（一）国家课程资源库必备内容

1、导学案库：指教师平时上课用于引导学生自主学习、

探究学习和有效训练的学习方案。导学案包括课前预习案、

课中探究案和课后拓展案三部分。既要有新授课的课时导学

案，又要有复习用的单元导学案或者为强化某个知识点或者

是提高某项能力而设计的专题（专项）导学案。

2、课件库：指教师平时教学使用的多媒体课件。

3、试题习题库：指单元检测、模块检测，二次过关题

以及备课组检测、训练用的试题、习题以及历次统考试题等。

所有试题均要有参考答案或评分细则，要有试题的主要错点

和错题统计。

4、错题库：指学生训练和检测中错率较高的题目。以

一周为单位进行汇总，标明参与人数、出错人数、出错群体

等数据统计。

（二