2024-2025学年初中物理九年级全北京课改版（2024）教学设计合集.docx

2024-2025学年初中物理九年级全北京课改版（2024）教学设计合集

目录

一、第九章简单电路

1.1一、简单电现象

1.2二、认识电路

1.3三、不同物质的导电性能

1.4四、电流及其测量

1.5五、电压及其测量

1.6六、电阻

1.7七、变阻器

1.8课外探究什么材料的衣服更容易导电

1.9本章复习与测试

二、第十章串联电路与并联电路

2.1一、学生实验：连接串、并联电路

2.2二、串、并联电路的特点

2.3三、学生实验：探究影响电流的因素

2.4四、欧姆定律的应用

2.5五、测量导体的电阻

2.6本单元复习与测试

三、第十一章电功和电功率

3.1一、电功和电能

3.2二、电功率

3.3三、学生实验：测量小灯泡的电功率

3.4四、电流的热效应

3.5五、家庭电路

3.6本章复习与测试

四、第十二章磁现象

4.1一、简单磁现象

4.2二、磁场

4.3三、通电螺线管的磁场

4.4四、电磁铁及其应用

4.5五、磁场对通电导体的作用

4.6六、直流电动机

4.7七、电磁感应及其应用

4.8课外探究影响电磁铁磁性强弱的因素

4.9本章复习与测试

五、第十三章通信技术简介

5.1一、通信发展简史

5.2二、电磁波

5.3三、广播和电视

5.4四、现代通信技术及发展前景

5.5课外探究在不同情况下手机信号的强弱

5.6本章复习与测试

六、第十四章宇宙和微观世界

6.1一、浩翰的宇宙

6.2二、微观世界的结构

6.3本章复习与测试

第九章简单电路一、简单电现象

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“初中物理九年级全北京课改版（2024）第九章简单电路一、简单电现象”章节主要介绍了静电现象、电荷、电场等基本概念，以及静电的防止与应用。本节课旨在让学生了解电现象的基本原理，掌握电荷间的相互作用规律，为后续学习电路知识打下基础。教材内容紧密联系实际，通过生动的实例引导学生理解电现象，培养学生的观察能力和实验能力。

二、核心素养目标

培养学生对物理现象的好奇心和探究欲，发展学生的科学思维能力，通过观察、实验等方法，培养其分析和解决问题的能力。同时，强化学生对物理概念的理解，提高其科学态度与科学精神的素养，为将来的学习和生活奠定坚实的物理基础。

三、重点难点及解决办法

重点：理解电荷的基本概念，掌握电荷间的相互作用规律，识别静电现象。

难点：电荷间相互作用规律的理解，静电现象的观察与实验操作。

解决办法：

1.通过日常生活中的静电现象引入课题，激发学生学习兴趣。

2.使用多媒体教学，展示电荷间相互作用的动画，帮助学生形象理解。

3.安排实验课，让学生亲自操作，观察静电现象，增强直观感受。

4.结合课本实例，讲解电荷间相互作用规律，引导学生归纳总结。

5.设计课后练习，巩固学生对重点知识的掌握，并及时反馈。

四、教学资源准备

1.教材：每人一本《初中物理九年级全北京课改版（2024）》。

2.辅助材料：收集静电现象的图片、视频，电荷间相互作用的动画。

3.实验器材：准备验电器、丝绸、玻璃棒、气球等实验材料，确保安全使用。

4.教室布置：设置实验操作区，保证学生安全操作，同时划分讨论区域以便小组交流。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对简单电现象的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们在生活中遇到过静电现象吗？这些现象背后隐藏着什么科学原理？”

展示一些关于静电现象的图片或视频片段，如静电吸附、静电放电等，让学生初步感受电现象的魅力或特点。

简短介绍简单电现象的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.简单电现象基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解简单电现象的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解简单电现象的定义，包括电荷、电场等基本概念。

详细介绍电荷的两种类型及其相互作用规律，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.简单电现象案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解简单电现象的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的简单电现象案例进行分析，如静电喷涂、静电植绒等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解简单电现象的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电现象解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论静电现象的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与简单电