第一单元第5课《衣服破了我会补 》（教学设计）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动全国通用.docx

第一单元第5课《衣服破了我会补》（教学设计）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动全国通用

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

二、核心素养目标

培养学生动手操作能力，通过实践学会衣物修补的基本技巧，提升生活自理能力；激发创新意识，鼓励学生在修补过程中运用创意，提高问题解决能力；增强环保意识，引导学生理解旧物利用的价值，培养节约资源的良好习惯。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的缝纫知识和简单的手工操作技能，了解了一些衣物的基本结构和材料特性。

2.五年级的学生对于动手操作类活动通常表现出较高的兴趣，他们具备一定的观察能力和创新能力，喜欢通过实践来学习新技能。学生的个性化学习风格各异，有的偏好独立探索，有的则喜欢合作交流。

3.学生在衣物修补过程中可能遇到的困难和挑战包括：对修补工具的不熟悉，掌握修补技巧的难度，以及如何将创意融入修补过程中。此外，对于一些细致的操作，学生可能会因为耐心不足而感到挫败。

四、教学资源

-缝纫工具（针、线、剪刀、补丁布料等）

-衣物修补示范视频

-学生操作手册

-实物衣物修补样本

-多媒体教学设备

-课程教学平台

-互动讨论区

-创意设计素材

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过教学平台发布预习资料，包括衣物修补的基础知识和示例视频，要求学生预习并了解修补的基本步骤。

-设计预习问题：提供几个思考性问题，如“修补衣物时应该注意哪些细节？”“如何选择合适的补丁材料？”

-监控预习进度：通过平台的数据统计功能，监控学生的预习进度和参与度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读相关资料，对衣物修补有初步了解。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的疑问和想法。

-提交预习成果：学生在平台上提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用教学平台，实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示修补前后的衣物对比，引发学生对修补技能的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解衣物修补的步骤和技巧，演示实际操作过程。

-组织课堂活动：分组进行衣物修补实践，每组完成一个修补任务。

-解答疑问：对学生在实践过程中遇到的问题进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考修补衣物的方法。

-参与课堂活动：学生分组实践，动手尝试衣物修补。

-提问与讨论：学生提出在实践中的困惑，与同学和老师讨论解决方案。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解衣物修补的技巧。

-实践活动法：通过实际操作，让学生掌握修补技能。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计实践性作业，如让学生回家后修补自己的衣物，并记录修补过程。

-提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生深入学习衣物修补知识。

-反馈作业情况：及时批改作业，给出具体反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成实践性作业，通过实际操作加深理解。

-拓展学习：学生利用拓展资源，进一步探索衣物修补的技巧。

-反思总结：学生反思修补过程中的得失，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业，培养独立解决问题的能力。

-反思总结法：引导学生反思学习过程，提升自我认知和改进能力。

本节课的重难点在于衣物修补的实践操作和技巧掌握，通过课前预习、课中实践和课后拓展，学生能够逐步掌握修补技能，并在实践中提升解决问题的能力。

六、知识点梳理

1.衣物的结构组成

-衣物的各个部分名称及功能：如领子、袖子、口袋等。

-衣物的材质分类：棉、麻、丝、毛等天然纤维和化学纤维。

2.衣物修补的基本工具

-缝纫针：不同型号的缝纫针适用不同的布料和线。

-线：棉线、丝线、合成线等，选择与布料相匹配的线。

-剪刀：裁剪布料的工具，要求锋利且适合剪布料。

-补丁布：用于修补破损的布料，应选择与衣物相近的颜色和材质。

3.衣物修补的基本技巧

-缝合直线：掌握直线缝合的基本技巧，包括穿针引线、打结等。

-缝合曲线：学会如何处理衣物上的曲线部分，使缝合更加自然。

-补丁修补：学会如何选择合适的补丁布料，以及如何将补丁固定在衣物上。

-细节处理：掌握如何处理衣物边缘、扣子、拉链等细节部分。

4.衣物修补的注意事项

-确保修补材料与衣物材质相匹配，避免修补后产生不协调感。

-修补过程中要注意线的颜色与衣物颜色相近，以免影响美观。

-缝合时要保持均匀的针脚，避免过紧