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人教版八上生物第五单元第二章第二节
先天性行为和学习行为
学习目标:
1.区分先天性行为和学习行为
2.能说明动物的行为对动物生存的意义
知识点一:动物行为的种类
动物的行为复杂多样,请你判断下列动物属于何种行为。
大雁南飞
羚羊打架
迁徙行为
攻击行为
知识点一:动物行为的种类
小鸟吃果实
蜻蜓点水
取食行为
繁殖行为
知识点一:动物行为的种类
孔雀开屏
刺猬将刺竖起来
繁殖行为
防御行为
这些行为是如何获得的?不同的行为获得的途径一样吗?
知识点二:先天性行为和学习行为
认真阅读47页和48-49页的资料分析,
自主学习,完成导学案,时间:7分钟
知识点二:先天性行为和学习行为
导学案中有哪些题目是你无法解决的?
小组讨论交流,集结智慧(时间5分钟)
知识点二:先天性行为和学习行为
上述资料里描述的各种动物行为中,哪些是先天性行为?哪些是学习行为?
学习行为:
先天性行为:
①②③④⑤⑥
①
②
③
④
⑤
⑥
刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大小,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。
先天性行为:是动物�的,由动物体内的�所决定的行为
生来就有
遗传物质
概念:
在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会收到电击。经过多次尝试与错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
学习行为:
是在的基础上,通过的作用,由获得的行为。
环境因素
生活经验和学习
遗传因素
先天性行为是
学习行为的基础
概念:
乌鸦吃坚果的行为不是生来就有的,
那又是怎样形成的呢?
喜欢吃坚果,神经系统发达———
乌鸦长期在城市生活———
环境因素
认识到红绿灯和汽车的特点———
利用红绿灯和汽车吃核桃———
学习行为
在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮
湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到
安有电极的一臂时,它就会收到电击。
经过多次尝试与错误后,蚯蚓能够学会
直接爬向潮湿的暗室。
学习行为的意义:
适应复杂多变的环境,更好的生存和繁衍
1
先天性行为和学习行为对动物维持生存有何重要意义?
刚出生的小袋鼠只有人的手
指那样大小,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴
根部,靠本能爬到母袋鼠腹
部的育儿袋中吃奶。
先天性行为的意义:
如果没有这种本能小袋鼠会怎么样?
满足生存的基本需要,适应稳定不变的环境
1
先天性行为和学习行为对动物维持生存有何重要意义?
分析资料3,试说说先天性行为有没有局限性?
2
美国红雀为什么喂鱼?而不是喂小鸟?
美国红雀喂鱼
红雀的育雏行为是出自本能,
它的行为对本物种有意义吗?这说明了什么?
分析资料3,试说说先天性行为有没有局限性?
先天性行为有一定的局限性。
2
美国红雀喂鱼
虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出于本能,但这对美国红雀来说,是一种浪费,对本物种的延续没有意义。
如果一种动物只具有先天性行为;而没有学习行为,这种生物就会因找不到食物或无法逃避敌害而被大自然淘汰。
不同动物的学习能力有差别吗?
3
经过200次的尝试,才能直接爬向暗室
经过60次的尝试,便能顺利找到食物
低等
高等
学习能力弱
学习能力强
不同动物的学习能力有差别吗?
不同动物的学习能力的。一般来说,动物越,学习能力。
3
有差别
高等
越强
同种动物的不同个体或不同动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差别,这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响
走简单迷宫的蚯蚓,要经过200次以上的尝试与错误后,才能学会直接爬向潮湿的暗室。而走复杂迷宫的老鼠学习就快得多。
狼孩的故事:
1920年10月,牧师在印度发现了大约八岁的“狼孩”卡玛拉。当她被人从狼群中救出后,总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤,还会咬人。科研人员努力教她,她两年后才学会了站立,六年后学会了直立行走,直到死前也没学会说一句话。卡玛拉十七岁死去时,只相当于四岁的儿童心智水平。
人类大脑的发育、语言发展和语言文字的学习是有关键期的,错过了这一时期就很难补偿。同学们已经进入了青春期,青春期是智力发展和身体发育的关键期,你们准备怎么度过这个人生的“黄金时期”?
先天性行为和学习行为
项目
先天性行为
学习行为
形成时间
(获得途径)
决定因素
由决定
在
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