5.2.2 先天性行为和学习行为 课件 (共24张PPT) 人教版 八年级上册.pptxVIP

人教版八上生物第五单元第二章第二节

先天性行为和学习行为

学习目标：

1.区分先天性行为和学习行为

2.能说明动物的行为对动物生存的意义

知识点一：动物行为的种类

动物的行为复杂多样，请你判断下列动物属于何种行为。

大雁南飞

羚羊打架

迁徙行为

攻击行为

知识点一：动物行为的种类

小鸟吃果实

蜻蜓点水

取食行为

繁殖行为

知识点一：动物行为的种类

孔雀开屏

刺猬将刺竖起来

繁殖行为

防御行为

这些行为是如何获得的？不同的行为获得的途径一样吗？

知识点二：先天性行为和学习行为

认真阅读47页和48-49页的资料分析，

自主学习，完成导学案，时间：7分钟

知识点二：先天性行为和学习行为

导学案中有哪些题目是你无法解决的？

小组讨论交流，集结智慧（时间5分钟）

知识点二：先天性行为和学习行为

上述资料里描述的各种动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？

学习行为：

先天性行为：

①②③④⑤⑥

①

②

③

④

⑤

⑥

刚出生的小袋鼠只有人的手指那样大小，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。

先天性行为：是动物�的，由动物体内的�所决定的行为

生来就有

遗传物质

概念：

在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会收到电击。经过多次尝试与错误后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。

学习行为：

是在的基础上，通过的作用，由获得的行为。

环境因素

生活经验和学习

遗传因素

先天性行为是

学习行为的基础

概念：

乌鸦吃坚果的行为不是生来就有的，

那又是怎样形成的呢？

喜欢吃坚果，神经系统发达———

乌鸦长期在城市生活———

环境因素

认识到红绿灯和汽车的特点———

利用红绿灯和汽车吃核桃———

学习行为

在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮

湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到

安有电极的一臂时，它就会收到电击。

经过多次尝试与错误后，蚯蚓能够学会

直接爬向潮湿的暗室。

学习行为的意义：

适应复杂多变的环境，更好的生存和繁衍

1

先天性行为和学习行为对动物维持生存有何重要意义？

刚出生的小袋鼠只有人的手

指那样大小，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴

根部，靠本能爬到母袋鼠腹

部的育儿袋中吃奶。

先天性行为的意义：

如果没有这种本能小袋鼠会怎么样？

满足生存的基本需要，适应稳定不变的环境

1

先天性行为和学习行为对动物维持生存有何重要意义？

分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性？

2

美国红雀为什么喂鱼？而不是喂小鸟？

美国红雀喂鱼

红雀的育雏行为是出自本能，

它的行为对本物种有意义吗？这说明了什么？

分析资料3，试说说先天性行为有没有局限性？

先天性行为有一定的局限性。

2

美国红雀喂鱼

虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出于本能，但这对美国红雀来说，是一种浪费，对本物种的延续没有意义。

如果一种动物只具有先天性行为；而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或无法逃避敌害而被大自然淘汰。

不同动物的学习能力有差别吗？

3

经过200次的尝试，才能直接爬向暗室

经过60次的尝试，便能顺利找到食物

低等

高等

学习能力弱

学习能力强

不同动物的学习能力有差别吗？

不同动物的学习能力的。一般来说，动物越，学习能力。

3

有差别

高等

越强

同种动物的不同个体或不同动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差别，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响

走简单迷宫的蚯蚓，要经过200次以上的尝试与错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室。而走复杂迷宫的老鼠学习就快得多。

狼孩的故事：

1920年10月，牧师在印度发现了大约八岁的“狼孩”卡玛拉。当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她，她两年后才学会了站立，六年后学会了直立行走，直到死前也没学会说一句话。卡玛拉十七岁死去时，只相当于四岁的儿童心智水平。

人类大脑的发育、语言发展和语言文字的学习是有关键期的，错过了这一时期就很难补偿。同学们已经进入了青春期，青春期是智力发展和身体发育的关键期，你们准备怎么度过这个人生的“黄金时期”？

先天性行为和学习行为

项目

先天性行为

学习行为

形成时间

（获得途径）

决定因素

由决定

在