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短视频对大学生价值观影响调查研究

当前，短视频APP成为人们获取信息的新兴媒介工具，观看短视频已成为一

种极其普遍的现象，作为短视频主要受众的大学生，不可避免会受其影响，因此，

对短视频影响下大学生各方面现状的相关研究就显得十分必要。研究短视频对大

学生价值观的影响，有利于培养大学生正确的价值观，提升大学生思想政治教育

工作的实际效果，实现思想政治教育的目的。

一、问卷设计

随着短视频的普及，不同价值观念相互交流碰撞，各种各样的诱惑使涉世未

深的大学生很难深入理解现实生活中各种复杂的问题。为分析短视频对大学生价

值观的影响，本文的调查问卷从多个角度设计对其进行调查。问卷内容主要包括

学生基本信息和主体内容两个部分，问卷的主体内容，主要从四个维度进行调查，

一是大学生使用和接受短视频的程度，二是大学生传播和认同短视频内容的程度，

三是短视频对大学生价值观影响的程度，四是大学生正确价值观培养方式的期待。

二、问卷实施

在调查对象上，主要涉及高校大学生，其中包括专科生、本科生以及研究生。

考虑到疫情原因，本次问卷主要通过问卷星进行发放，随机选取大学生进行调查，

总共发放问卷130份，回收有效问卷124份，回收率为95.38%，符合问卷调查

的比例要求。

三、调查结果分析

（一）学生基本信息

本次调查有效对象为124人，男生33人，所占比例为26.61%；女生91

人，所占样本比例为73.39%。专科生41人，占比33.06%；本科生47人，占比

37.9%；研究生36人，占比29.03%。调查样本学段分布均匀，女生较男生偏多，

可能是研究者身边女生偏多导致的，问卷调查的数据具有一定的代表性和可信度。

（二）大学生使用和接受短视频的程度

研究短视频对当代大学生价值观的影响，首先要从大学生接触使用短视频的

情况入手，本文在使用和接受方面设计了如下问题。

关于大学生使用或观看短视频，由可知91.94%的大学生都使用或观看短视频，

仅有8.06%的大学生不使用或不观看短视频。从调查结果可指大部分大学生都使

用和接受短视频。

关于大学生感兴趣的短视频内容，由可知73.68%的大学生选择影视音乐，

71.05%选择娱乐新闻，反映出大学生对娱乐内容关注度更高；其次是综艺节目等

包含娱乐因素的相关内容，相较之下对学习资料和时政新闻等信息内容关注比较

少。从调查结果可知娱乐类内容更加吸引大学生，一定程度上说明娱乐消遣成为

大学生接触新媒体重要的原因，大学生长期接触娱乐内容会导致其自身的价值观

也受影响。

了解大学生知道的短视频软件种类、使用的短视频APP数量以及花费在短视

频上的时间比例对分析大学生价值观受到的影响也十分重要，故调查以下问题。

对于“您知道或使用哪些短视频APP”，87.72%的大学生知道或使用抖音，

其次依次是微博、哔哩哔哩、快手等，可见短视频软件多种多样，已经渗透到大

学生生活的方方面面。关于“您手机软件中短视频APP（如抖音、快手）的数

量”，59.65%的大学生选择了2-3个，14.04%选择4-5个，3.51%的大学生选择

5个以上，表明大学生知晓、了解及使用的短视频APP种类多样，长期以往，大

学生的价值观念难免会受其影响。

关于短视频使用时间，42.98%的大学生选择了1-2小时，1小时以内和2-3

小时都有21.93%的学生，甚至13.16%的大学生选择了3小时以上，从以上调查

结果显示出短视频已经占据大学生不少学习生活时间，大学生已然将短视频当成

日常生活的一部分，对其依赖性较强。

（三）大学生认同和传播短视频内容的程度

认同度主要探究的是当代大学生对短视频内容的认可程度，传播程度是调查

大学生的践行程度。

关于大学生日常生活中是否经常使用网络用语，73.68%的大学生表示经常使

用，26.32%的大学生选择不经常使用。对于大学生是否会模仿某些短视频里的内

容，59.65%的大学生选择偶尔模仿，2.63%的大学生选择总是会模仿。由此可知，

大部分大学生对短视频内容不太会去辨别内容是否正确，且会有意无意进行模仿。

关于大学生认为观看短视频是否会对自身价值观产生影响，53.51%的大学生

认为观看短视频偶尔会对自身价值观产生影响，1.75%的大学生认为观看短视频

总是会对自身价值观产生影响，选择“不清楚”的有4，39%的大学生，仅有

13.16%的