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学校诚信宣传教育活动总结

为了认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若

干意见》和市局下发的《启东市中小学感恩诚信教育实施意见》等上级文件精神，

促进学校的校园文化建设，我校从二月底便突出抓好了以“心怀感恩，诚信做人”为

主题的系列活动，以从小做起，从小事做起，从今天做起“”为主题，通过多种形式

的教育活动，使全体学生了解了“心怀感恩，诚信做人”的基本内容，增强了学生的

感恩诚信意识，牢固树立了以守信为荣，失信可耻的道德观念。

现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下：

《公民道德建设实施纲要》指出，“学校是进行德育教育的重要阵地”，“高尚品德

必须从小开始培养”。诚信教育应从小抓起，中小学是十分关键的一个阶段。俗话

说：从小“看看，到老一半。”一个人品德之优劣、事业之成败，在很大程度上取决

于中小学时期打下的`基础。为此，我校组织开展的诚信立人“”教育活动，具有很

强的针对性和重大的现实意义。

为了配合搞好这个活动，也为了促进我校的校园文化建设，一月来，我校做了许多

的工作。

一、是与师德教育相结合。

全体教师的思想认识一致了，接着就是进行有效地组织开展教育活动。教师是学生

的表率，要求学生做到的，教师应率先做到。只有言传寸身教，不搞双重“道德标

准”，才能收到良好的教育效果。我们认为要把诚信教育渗透到学校工作、学生生

活的方方面面，从一点一滴严格要求学真诚的诚信教育。不应该把起点放在要不要

诚信上，而应该让学生思考：诚信为什么稀缺？奉守诚信为什么碰壁？我们这个社

会应如何办？怎样建立诚信，怎样使社会多些诚信。这个思考，就是在追求诚信，

坚持诚信，而且是从社会责任感的高度设计诚信社会，培养的是思想独立和精神自

由，培养的是道德的自觉。

二、是与学生日常行为规范教育相结合。

一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。诚信立人“”

教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、

明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以

恒。

学校以团组织为载体开展丰富多彩的诚信活动。

（1）诚信宣誓活动：学校团组织部召开了隆重的诚信宣“誓”的大队活动，全校老

师集体宣誓要诚信做人，活动结束以后，还举行了诚信“回归”签名活动。

（2）诚信故事比赛：学校团组织精心组织了诚信故事比赛，同学们经过认真的准

备，最主要的是相信学生们在这个比赛的准备过程中，学到的东西更多。

（3）诚信作文大赛：学校团组织开展了诚信作文大赛，并评出了优秀奖予以了奖

励。

（4）诚信手抄报比赛：每班在出好有关诚信主题的手抄报两张，参加大队部评比，

并把获奖作品在橱窗里展示了出来。

（5）各班开展主题班会活动。

（6）各团支部、中队出一期校园盛开诚信花“”为主要内容的黑板报

（7）各团支部、中队组织学生学习诚信倡议书；各团支部、中队将学生搜集到的

诚信格言汇编成小册子。

总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，

争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完

善作出巨大的贡献。

诚信是中华民族传承已久的美德。在面向现代化，面向社会的教育体系下，诚信不

仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。本学期我系以“诚实做事，

诚信做人”为主题，展开了一系列的诚信教育活动，现将我系开展诚信教育活动阶

段总结如下：

一、重视宣传、提高认识：

1、本次活动系部领导高度重视，由系部杨敏恒书记亲自带队，给各班班导、系部

辅导员传达有关学院《大学生诚信工作实施方案》，要求各班务必高度重视，加强

大学生的诚信教育。

2、各班积极组织以诚信“”为主题的班会，并上交了会议记录。

3、系部下发关于诚信“”主题活动的有关计划，引导学生明确活动的具体内容及活

动要求。

二、领导重视、组织有力：

为了确保诚“实做事，诚信做人”主题活动的顺利开展，配合学校的有关工作，我系

专门成立了诚信教育活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责，同时在杨

敏恒书记的统筹安排下相互