人音版初中音乐七年级下册第一单元行进之歌——进行曲欣赏 教学设计.docx

人音版初中音乐七年级下册第一单元行进之歌——进行曲欣赏教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人音版初中音乐七年级下册第一单元行进之歌——进行曲欣赏

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：1课时

本节课旨在引导学生了解进行曲的特点，欣赏经典进行曲，培养学生的音乐审美能力，提高音乐素养。教学内容与课本紧密关联，通过实际音响欣赏，让学生感受进行曲的节奏、旋律与情感表达，激发学生对音乐的热爱。

核心素养目标

培养学生音乐学科核心素养，包括音乐审美感知、音乐文化理解、音乐创造表现和音乐审美评价。通过本节课的学习，学生将能够：

1.感知进行曲的节奏、旋律和和声特点，提升音乐审美感知能力。

2.理解进行曲的起源、发展及其在音乐文化中的地位，增强音乐文化理解。

3.尝试创作简单的进行曲旋律，发展音乐创造表现能力。

4.学会评价进行曲的艺术价值，提高音乐审美评价能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-进行曲的定义与特点：让学生理解进行曲是一种具有明确节奏、强烈动感和富有军队行进特色的音乐形式，例如，通过欣赏《义勇军进行曲》让学生感受其鲜明的节奏感和雄壮的气氛。

-进行曲的结构分析：教授学生如何分析进行曲的AABA结构，例如，以《分列式进行曲》为例，引导学生识别曲子的主题、副题及再现部分。

-进行曲的演奏形式：介绍进行曲通常由管弦乐队演奏，特别是铜管乐器的运用，例如，通过播放管弦乐队演奏的《军队进行曲》片段，让学生感受铜管乐器的独特音色。

2.教学难点

-节奏的准确感知：学生可能难以准确感知进行曲中复杂的节奏模式，如切分音、复合节奏等，教师可以通过拍手、跺脚等方式帮助学生感受和模仿这些节奏。

-和声的识别与理解：进行曲中的和声有时较为复杂，学生可能难以识别，教师可以采用简单的和声示范，如使用电子琴展示和声进行，帮助学生理解不同和声的效果。

-进行曲的情感表达：理解进行曲所传达的情感和氛围是学生的一个难点，教师可以通过背景故事介绍和情感引导，如讲述《毕业歌》的创作背景，让学生更好地理解其表达的热血和豪情。

教学资源准备

1.教材：人音版初中音乐七年级下册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备《义勇军进行曲》、《分列式进行曲》等经典进行曲的音频文件，以及相关音乐家的简介资料。

3.实验器材：无需特别实验器材。

4.教室布置：将教室分为听赏区和讨论区，保证音响设备的正常使用，以便于学生听赏和讨论。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师播放《义勇军进行曲》片段，让学生初步感受进行曲的节奏和气氛。

-提问：“你们能感受到这首曲子的特点吗？它给你什么感觉？”

-学生分享感受，教师总结进行曲的特点，引出本节课的主题。

2.讲授新课（15分钟）

-教学重点1：介绍进行曲的定义与特点

-教师详细讲解进行曲的定义、节奏特点和情感表达。

-用《分列式进行曲》为例，分析其节奏和旋律特点。

-教学重点2：进行曲的结构分析

-教师通过板书和讲解，展示进行曲的AABA结构。

-分析《分列式进行曲》的结构，引导学生理解主题、副题和再现部分。

-教学重点3：进行曲的演奏形式

-教师播放不同乐队的进行曲演奏，让学生感受铜管乐器的音色。

-简要介绍进行曲常用的乐器和演奏特点。

3.巩固练习（10分钟）

-练习1：节奏模仿

-教师拍打进行曲的节奏，学生跟随模仿。

-用《军队进行曲》的节奏进行练习。

-练习2：结构识别

-教师播放《毕业歌》，学生尝试识别曲子的AABA结构。

-学生分享识别结果，教师进行点评和指导。

4.课堂提问与师生互动（10分钟）

-提问1：进行曲通常在什么场合演奏？

-学生回答，教师总结进行曲的适用场合。

-提问2：进行曲给你带来的情感体验是什么？

-学生分享，教师引导讨论进行曲的情感表达。

-提问3：你能创作一段简单的进行曲旋律吗？

-学生尝试创作，教师提供反馈和建议。

5.解决难点（5分钟）

-教师针对学生可能在节奏感知、和声识别、情感表达方面的难点进行针对性讲解。

-通过示例和练习，帮助学生突破难点。

6.核心素养能力拓展（5分钟）

-教师引导学生欣赏不同风格的进行曲，拓展学生的音乐审美感知。

-学生尝试评价所听到的进行曲的艺术价值，提高音乐审美评价能力。

7.总结与反馈（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调进行曲的特点和欣赏方法。

-学生反馈本节课的学习收获，教师给予肯定和鼓励。

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.音乐审美感知的提升：通过本节课的学习，学生能够准确感知进行曲的