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世纪之星

探究小学班主任管理中语言技巧与沟通方法

高二龙

（内蒙古包头市青山区哈达道小学）

摘要：随着社会的发展，人们的教育水平不断提高，大多数的家长都能认识到教育对于一个家庭、一个孩子一生的意

义。新一代90后父母，文化素养普遍较高，对于孩子的教育有一定的见解，对于教师尤其是班主任老师对于教育

学生也产生了一定的压力。本文主要从介绍当前老师教育学生的现状出发，进而分析语言艺术在班主任管理中的

意义，最后通过具体案例分析来呈现出合理有用的利用语言艺术达到班主任管理的目的。

关键词：小学班级管理班主任管理语言技巧与沟通方法

自改革开放以来，高考恢复，教育事业一直作为国家也有镂空，特别考验学生的平衡能力，学生在通过的时候

的重点培育发展的对象，教育的力量不可小觑。教育可以需要特别注意安全。学生甲刚开始特别害怕，也讨厌这样

改变一个人的命运，进而是一个家庭的发展状况，小家的的游戏。在我的鼓励下勇敢的踏上了平衡木，从刚开始的

聚集是我们的大家，国家的发展离不开教育事业的发展。害怕，到最后的成功，他都在一次次的尝试中试着找寻方

教育要从小娃娃抓起，提高小学的教学质量势在必行。我法来通过缺口。而学生乙因为有了前期的游戏经验，也参

国教育持续深化改革，不断向前发展，这是历史的必然选与过游戏路径的设置，平衡能力较好，但在走平衡木的时

择也是社会的必然趋势。教育不仅仅是教学生基本的课本候却因为双眼没有看清脚底下的路径，从平衡木上摔下了

知识，所谓教书育人，育人不仅是家长的责任，而教书也下来。充分利用各种适合的材料来给学生游戏的机会。另

不一定全是老师的责任，这需要家长与老师的共同努力，外，学生尝试后给予他们肯定和表扬，在学生们放弃时教

一起并进。老师管理班级的同时，也是对学生的教育，体师应给予正确的引导，鼓励其由易到难，循序渐进。对于

现了育人的一方面。在班主任管理班级中，利用语言技巧路径比较熟悉、平衡力较好的学生，往往会在游戏过程中

与沟通方式来管理班级，可以促进学生全面发展。放松警惕，教师在观察的过程中如有发现类似的情况要及

一、当前教育的现状时提醒其注意安全。教师策略老师以身作则在的学生的学

经济的发展，教育水平的提高，人们都认识到优生优习生涯中，对他们影响最大的人，除了自己的父母，就是

育的重要性。年轻夫妻的在城市发展的压力是很大的，工自己的老师。老师的一个无意的，不经意的举动，就可能

作压力、买房压力、照顾父母的压力等等，让年轻人选择对学生幼小的心灵造成伤害。同样，老师对学生的关爱，

少生或者不生。那么一个家庭培养一个孩子，一个家庭所细心耐心，也会温暖孩子的一生。老师面对学生玩平衡游

以的注意力都会投在孩子身上。互联网新媒体的发展，家戏时，有的学生一味的表现自己，而不顾其他平衡能力弱

长的过分关注，这使得老师的任何举动都暴露在大众视野的学生的感受，老师并未采取批评的手段，而是让学生自

中，给老师增加了很多压力。网络上，教师体罚的事情让己认识到这样的错误。老师的做法不仅保护了学生的幼小

很多家长产生恐惧，进而给很多老师增加了压力。老师运的心灵，同时也让学生明白的自己那样对待其他学生的行

用何种方式进行教育学生，就显得尤为重要了。小学阶段为的不对的。班主任老师应深入学习陶行知的教育理念，

的学生，正是调皮捣蛋的时候，也是重要的思想道德品质并将其贯彻到教学中去。