统编版四年级下册语文第三单元测试卷(含答案).pdf

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统编版四年级下册语文第三单元测试卷

(含答案)

第三单元测试卷

1.看拼音,写词语。

Jìjìng()的夜晚,ménglóng()的月光下,XXX()的téngluó()

叶看起来非常zhěngqí().2.下列词语中,加粗字的读音完全正

确的一项是()。

A.漫灭(màn)金晖(huī)XXX(pǔ)XXX(yǔ)

B.XXX(XXX)徜徉(cháng)胆怯(què)XXX(yuān)

C.赤脚(chì)光晕(yùn)曝晒(pù)XXX(zhòng)

D.绽放(zhàn)(xiàn)涉水(shè)XXX(gōng)

3.下列同学抄写的词语中,没有错别字的一项是()。

4.下列词语中,与“雪绣的花边潇洒”中“潇洒”意思相反

的一项是()。

A.飘逸B.呆板C.自然D.大方

5.下列句子没有将颜色描写具体的一项是()。

A.雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来。

B.有的树林变得紫红紫红的,跟剧场里紫绒幕布的颜色

一样。C.飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,

浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。

D.火烧云变化极多,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百

合色,葡萄灰、梨黄、茄子紫等色彩都有。

6.下列句子中,没有语病的一项是()。

A.《雨巷》的作者是有名诗人XXX写的。

B.XXX眼里,充满纯真童趣的世界才是人间最美的情

感。

C.通过本次综合性研究,使我们进一步了解诗歌,感受

诗歌的魅力。D.朗读诗歌时,不但要表情自然,而且要用恰

当的语气读出诗歌表达的情感。

7.下列诗句运用的修辞手法与其他三项不同的是()。

A.白桦四周徜徉着/姗姗来迟的朝霞。

B.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

C.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光

也是绿的。D.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试

试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。

8.下列作者与作品搭配不相符的一项是()。

A.XXX——《繁星》B.XXX——《绿》

C.XXX——《白桦》D.XXX——《在天晴了的时候》

9.根据情境,选择名言填入句中,最恰当的一项是()。诗是

有音律的纯文学,所以________________________

A.诗和音乐一样,生命全在节奏。(XXX)

B.诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的

勇气。(XXX)C.诗是激烈感情的自然显露,它源于宁静中

回忆起来的情感。([英国]XXX)

D.仅仅有美,对诗来说是不够的。诗应该打动人心,把听

众的灵魂引导到诗的意境

中去。([古罗马]XXX)

10.《希望》:“终于有一年春天/我们的子孙会读到/

头条新闻如下:冬候鸟小水鸭要北返了/经过淡水河边的车辆

/禁鸣喇叭/”对这首小诗表达的情感的理解,最恰当的一项

是()。

A.热爱春天,希望子孙也能享受春天的美好

B.爱护鸟类,呼吁人们保护生态,关爱小水鸭

C.保护环境,希望人们禁鸣喇叭,降低噪音污染

D.关注安全,希望人们避免因喇叭惊扰水鸭造成交通事

11.根据诗的内容和主题判断,以下诗句中填在横线上最

恰当的一项是()。

风,跌倒了_________________才有了美丽的落叶

______________

云,跌倒了让我们在跌倒时

才有了滋润大地的雨水用最美丽的姿势

站起来

A.鸟,啼鸣了才有了森林的生机

B.花儿,跌倒了才有了苦涩的果实

C.XXX,照耀了才有了嫩绿的新芽

D.婴孩,跌倒了才有了嘹亮的啼哭

12.判断下列说法是不是精确,精确的打“√”,毛病的打

“×”。(1)《繁星》(一五九)中“天上的风雨”指自然界起风下

雨,“心中的风雨”指生活的困难。()

(2

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