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学生手册上的学生自我评价（通用9篇）

学生手册上的学生自我评价1

我是一名活泼开朗积极上进的高中生，在这一学期的学习里我有

了很大进步，得到了老师和同学们的认可。平时学习努力，踏踏实实，

从不迟到，时间观念较强。积极参加各项文体活动，多才多艺，热爱

劳动，集体荣誉感较强。思想上积极要求进取，尊敬师长，团结同学，

乐于助人。

在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于

助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。上

课认真听讲,课后认真完成作业.热爱集体,关心集体,团结友爱,热心帮助

同学.严于律己,自觉遵守纪律.默默无闻地做好本职工作,从不叫苦叫累.

是同学们的好朋友,老师的好助手!希望今后努力学习的同时，能更加好

问。相信我会迎来自己崭新的一页。

在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅

父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事

业打下坚实基础。

在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小朋友让座，

得到了不少街坊邻居的好评，我以后会继续努力。

面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回

报，我会在下个学期里继续努力

学生手册上的学生自我评价2

体育方面都很一般，打篮球、踢足球、乒乓球的水平都差不多，

但是足球比较好，因为踢得时间很长，现在我是高三，所以应该压力

大，所以踢足球的时候一直跑，因为这样可以缓解学习的压力。

学习方面，我的学习没那么好，但我却喜欢数学，以前我的数学

成绩非常好，但是越学越难，还有那时候想当游戏设计师，家人反对

得非常强烈，于是玩一年就来北京后学了文科。文科也很难，却越来

越醉心于文科的历史课，因此现在我觉得最好的科目是历史课。

我的性格非常好，因为做什么事情之前都先想这么说应该没让别

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人伤心吧。还有我不自私，也很善良。我喜欢踢足球，虽然现在已经

冬天了，但我还去运动场踢足球。我喜欢足球的理由是足球一个人不

能玩，一定是人和人一起玩的。我的爱好是玩电脑游戏，从前在韩国

玩的一个游戏叫突袭，听说中国人也有很多人玩，尽管在中国，有时

间的话也会玩。我认为我不太冷静，经常冲动地决断，所以我希望变

成有点自私的人，爱自己的人，最重要的是冷静地思考问题，而且还

要变成果断地处理问题的人。

学生手册上的学生自我评价3

本人热爱祖国，热爱人民。我性格开朗活泼，热爱生活，在学习

上，我常常不耻下问，有强烈的求知欲上进心。本人能自觉遵守中学

生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱

集体，乐于帮助别人，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织

的各种课内外活动。生活在这样的环境下，我觉得自己很幸福，我的

语文成绩不错，而作文却退步了。对数学呢，总是提不起兴趣，当然

也就学不好了。英语，考试成绩还算过得去，但总是不能够很好地去

理解，令我十分苦恼。在副科上，不够重视，应该予以改正。我想，

我以后不能再偏科了。希望下学期我会更棒！

当然我也深刻认识到自己的不足，我在一些细节上不太注意，偶

尔得过且过。贪玩，有目标但努力不够。有时候做事情会只有三分钟

热情，在收拾方面不在行。我相信只要克服这些问题，我就能做的更

好。

初中三年我学到了很多知识。我用汗水和拼搏精神换来较好的成

绩。我同样将会以这种拼搏精神走向社会，面对自己的未来