5《自己的事情自己做》教学设计 粤教版学校心理健康教育（1、2年级）.pdf

5自己的事情自己做教学设计

课题自己的事情自己做学科【粤教版】学校心理健康教育年级1、2年级

1、懂得自己的事情自己做，树立独立自理意识。

教学

2、学习自己的事情自己做，培养独立自理能力。

目标

3、教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。

重点学习自己的事情自己做，培养独立自理能力。

难点教育学生自己的事情自己做，不会做的事情学着做，克服依赖思想。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课1、播放视频：家里的小皇帝观看视频导入新课。

2、说一说

你如何看待铭铭的行为呢？你觉得他存在着哪些

问题？

3、小提示

铭铭就像是一个小皇帝一样，什么都不做，衣来伸

手饭来张口。

讲授新课1、辨一辨

瑞瑞看完视频以后一脸的羡慕，他心想：“真好呀，思考与辩论引导学生思考辩

什么都不用自己做，多舒服啊！”论，知道不能做

你觉得瑞瑞这样想对吗？做一个衣来伸手饭来张一个衣来伸手饭

口的小皇帝真的好吗？来张口的小皇帝

2、妈妈出差了（展示漫画）

小明在玩耍，妈妈帮小明收拾书包。

妈妈帮小明系鞋带

妈妈帮小明扣纽扣。阅读漫画，思通过漫画，让学

妈妈说：“我明天出差，你要照顾好自己。”考发言生知道做一个衣

小明上学时衣冠不整，被同学取笑。来伸手饭来张口

3、头脑风暴的小皇帝只是暂

小明还有可能会遇到哪些糟心的事情呢？时的舒服，什么

4、学生分享都不用做，也就

丢三落四常常找不到课本、房间家里乱乱糟糟什么都学不会

5、小提示做。所以，为了

做一个衣来伸手饭来张口的小皇帝只是暂时的舒我们自己变得更

服，什么都不用做，也就什么都学不会做。所以，好，也要做到“自

为了我们自己变得更好，也要做到“自己的事情自己的事情自己

己做”。做”。

6、训练营（展示表格）

请采访你的同桌，并根据他（她）的回答在表格相

应的位置上画“O”。调查与分享引导学生小调

7、大家都来说一说