人教版高中地理必修第一册 第五章 植被与土壤 第二节 土壤.pptVIP

***********（2）如何将我国江南丘陵地区的红壤进行利用和改造？提示加熟石灰中和酸性；种植绿肥，增加土壤有机质；逐年深耕，熟化土壤。（3）我国东北黑土分布区目前存在着黑土肥力降低的现象，我们应该如何对其进行养护？提示可以采取休耕、作物轮作、秸秆还田、种植绿肥、增施有机肥等措施进行养护。方法突破一、人类活动对土壤的影响二、土壤改良的五大措施实践应用长时间使用化肥会破坏土壤的团粒结构，使土壤吸附水肥的能力、通气性能减弱，肥力下降。改良措施有增施有机肥、秸秆还田等。我国江南丘陵地区对于黏重的酸性土壤通过掺加熟石灰、沙子，种植绿肥等措施进行改良。应用体验甲地区（图1）多山地、丘陵，土壤瘠薄。当地人在山坡和沿海沙石滩上，将土改良成表层沙土、中间层有机肥、下层黏土的“三明治”结构（图2），引水灌溉，后成为“欧洲蔬菜之都”。据此回答1~2题。图1图21.甲地代表性天然植被的生态特征是()AA.常绿耐旱，叶片坚硬 B.常见茎花、板根现象C.叶片宽阔，春发秋落 D.树叶针状，抗寒抗旱2.“三明治”结构的土壤()C①沙土有利于水分下渗，增加水分蒸发②有机肥改良土壤结构，提升土壤肥力③黏土减少水分和养分流失，抑制盐分上升④沙土和黏土层可以互换，有利于保持水肥A.①② B.①④ C.②③ D.③④**************************第五章植被与土壤第二节土壤1基础落实·必备知识全过关2重难探究·能力素养全提升课程标准呈现核心素养目标通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。1.通过实地观察或运用土壤标本、图片、视频等，了解土壤的组成、颜色、质地和剖面构造，掌握观察土壤的基本方法，提高地理实践力素养。2.运用图文资料，概括一般土壤的形成过程，分析某区域土壤形成的自然因素，并说明该土壤分布区的地理特征，提高区域认知和综合思维素养。3.认识土壤对生物及人类生产、生活的重要意义，认识土壤的功能，了解土壤的重要性。并结合土壤利用中出现的问题，能够提出养护与改良土壤的措施，提高人地协调观素养。01基础落实·必备知识全过关一、观察土壤1.土壤概念：陆地表层具有一定______，能够生长植物的疏松表层。2.组成物质：________、有机质、水分和空气。肥力矿物质3.野外观察内容（1）土壤颜色：土壤最重要的外部特征之一，如黑土、红壤等是用颜色来命名的。（2）土壤质地按不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例的不同，可分为如下三种类型。①砂土：通气、________强，保水、蓄水性能弱，保肥性能弱，易耕作。②壤土：______、透水性能良好，蓄水、保肥性能强，是__________理想的土壤质地。③黏土：通气、透水性差，蓄水、保水性能强，而且________分解缓慢，易______，保肥性能好，但__________，不易耕作。透水性通气农业生产有机质积累质地黏重（3）土壤剖面构造①自然土壤森林土壤剖面及各土层特点有机质矿物质黏重②耕作土壤剖面一般分为耕作层、______层和自然土层。犁底二、土壤的主要形成因素1.成土母质：决定了土壤矿物质的成分和养分状况，影响土壤的质地。2.生物：生物残体为土壤提供________，通过__________使营养元素在土壤表层富集。有机质生物循环3.气候（1）岩石风化的______和______与温度、降水量呈________。（2）气候的分布规律在很大程度上影响和控制了______的分布规律。强度速度正相关土壤4.地貌：多方面影响土壤的发育。5.时间：土壤发育的时间越长，土壤层______，__________越明显。越厚土层分化6.人类活动：对土壤的影响极为深刻，自然土壤在人类长期的耕作和培育下，形成了有利于农业生产的耕作土壤。三、土壤的功能和养护1.功能（1）处于岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互紧密接触的过渡地带，是联系_________和________的关键环节。有机界无机界（2）为植物生长提供了扎根立足的条件，改变了地理环境以至地球面貌。（3）具有重要的______、______功能。（4）是人类可以利用的珍贵的__________。蓄水保水