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大班美术活动教案变废为宝

【活动目标】

1、运用丰富优美的词句表述四季树木的特征与变化。

2、运用绘画形式表现对四季的感受和认识，培养幼儿对绘画的热爱

之情。

【活动准备】

1、观察过各种树，了解树的变化。

2、粉笔，范例画纸数张。

【活动过程】

一、谈话引入

小朋友，我们幼儿园里有很多树，可你们知道吗？树有很多颜色，在

不同季节里它们都有不同的变化。

二、绘画主题，示范作画

1、教师示范画出不同季节的树。

春天的树：嫩绿芽。

夏天的树：绿叶茂盛遮太阳。

秋天的树：叶子渐渐变黄，飘落下来。

冬天的树：树枝上积着厚厚的雪。

2、幼儿绘画。

小朋友，你们喜欢哪个季节的树呢？用你们的小手画出来吧。

三、布置展评

1、将幼儿作品布置在展板上。

2、引导幼儿互相欣赏同伴的作品，说一说自己喜欢哪一幅作品，为

什么？

3、教师点评小结。

大班美术活动：变废为宝

背景：

在我们的生活中，有许多物品是可以循环利用的，这些物品通常被我

们视为废弃物，但是如果我们能够给它们新的生命，它们将会成为美

丽的艺术品或者实用的工具。本次大班美术活动旨在培养孩子们的创

造力和环保意识，通过将废弃物变成艺术品或实用工具，让孩子们了

解变废为宝的重要性。

活动目标：

1、培养孩子们的创造力和想象力；

2、让孩子们了解废弃物的价值，树立环保意识；

3、帮助孩子们掌握将废弃物变成艺术品或实用工具的方法。

活动内容：

1、开场白：老师向孩子们介绍本次活动的主题和目标，强调变废为

宝的重要性。

2、废弃物展示：老师向孩子们展示一些常见的废弃物，如废纸、破

损衣物、废弃塑料瓶等，让孩子们了解这些物品的来源和为什么会被

视为废弃物。

3、创意引导：老师向孩子们展示一些由废弃物制作而成的艺术品或

实用工具，如废纸制作的纸浆画、破损衣物缝制的布娃娃、废弃塑料

瓶制作的花瓶等，让孩子们了解这些物品的创意来源和制作方法。

4、制作环节：老师引导孩子们发挥自己的创造力和想象力，用废弃

物制作自己喜欢的艺术品或实用工具。老师在旁边给予指导和帮助，

鼓励孩子们大胆尝试和创新。

5、展示环节：孩子们将自己的作品展示在桌子上，向其他小朋友介

绍自己的创意和制作过程。老师和家长为孩子们的作品拍照留念，鼓

励他们为自己的作品感到自豪。

6、总结环节：老师向孩子们总结本次活动的收获和意义，强调变废

为宝的重要性，希望他们在以后的生活中能够更加注重环保和资源的

利用。

活动反思：

通过本次活动，我发现孩子们的创造力和想象力是非常丰富的，他们

能够用废弃物制作出许多有趣的艺术品和实用工具。孩子们也了解到

了废弃物的来源和为什么会被视为废弃物，对于环保意识有了更深刻

的认识。在活动中，我也发现了一些不足之处，比如有些孩子在制作

过程中遇到了一些困难，需要我给予更多的指导和帮助；有些孩子在

展示环节表现不够自信，需要我给予更多的鼓励和支持。在今后的活

动中，我会更加注重孩子们的个体差异和需求，为他们提供更加全面

的指导和支持。

大班幼儿美术活动教案

目标：

1、认识树干和树叶的基本特征，能够用线描的方式表现树干和树叶。

2、尝试用点、线、面和色彩来表现树干和树叶，发展幼儿的绘画能

力和创作能力。

3、培养幼儿对自然和艺术的感受和欣赏能力。

准备：

1、画纸、记号笔、油画棒、颜料等绘画材料。

2、树木的图片或实物，以及树干和树叶的模型或实物。

3、教师的范画和讲解。

过程：

1、导入：教师引导幼儿观察图片或实物，了解树干和树叶的基本特

征和形状。

2、讲解和示范：教师讲解如何用线描的方式表现树干和树叶，并示

范画出一个简单的树木轮廓。

3、创作：幼儿根据自己的观察和想象，开始创作自己的作品。教师

巡回指导，鼓励幼儿尝试使用不同的线条和色彩来表现树干和树叶。

4、展示和评价：幼儿完成作品后，教师将作品展示出来，让幼儿互

相欣赏和学习。教师对每个作品进行评价，肯定幼儿的创造力和表现

力，鼓励他们继续努力。

注意事项：

1、在创作过程中，教师要注意引导幼儿掌握基本的绘画技能和方法，

避免出现不规范或不安全的绘画行为。

2、在评价作品时，教师要以鼓励和引导为主，不要过于强调作品的

完美程度和艺术价值，以免给幼儿带来过多的压力和负面影响。

大班科学活动纸教案

活动目标：

1、通过观察、操作与比较，按物体的特征进行分辨和排序。

2、能