2023年秋学期部编版2023—2024学年度第一学期小学语文二年级上册教学计划附教学进度表2378.pdf

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2023年秋学期部编版

小学语文二年级上册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任二年级语文教育教学工作，本班共有学生40人，

其中男生20人，女生20人。学生已经认识了很多生字，积累了一些

词汇，语言能力得到了一定的发展。但少语文生学习没有独立性、贪

玩，依赖性较重，上课喜欢做小动作，家庭作业不能按时完成。对于

这部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，引

导其主动探究。本学期重在培养学生良好的学习习惯和语文学习的能

力。另外要引导学生多背诵中华古诗文，阅读课外有益书籍，逐步提

高学生的语文素养。

二、教材分析

本册教材共分为八个单元。包括一个识字单元，共4篇；七个课

文单元，共24篇。共有28篇课文，每个单元后有一个语文园地。在

第一、三、五、六单元分别安排了口语交际内容。在第一、单元安排

了快乐读书吧内容。

第一单元共包括《小蝌蚪找妈妈》、《我是什么》、《植物妈妈有办

法》三篇课文。紧紧围绕大自然的秘密这个主题，侧重体现一些关于

自然的科学知识，让学生通过知道其中的自然规律和科学道理。

本单元学习重点之一是积累并运用表示动作的词语，用这类词语增强

表达效果。如小蝌蚪找妈妈中的甩、迎、追、披、露、鼓、蹬、跳、

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蹦，《我是什么》中的穿、披、落、打、飘。《植物妈妈有办法》中的

告别、乘、挂、炸。并且通过练习让学生感受这些动词带来的真实感、

生动感。让学生能通过用动词说句子，与生活情境相联系，在运用中

发展思维和语言能力。另外，重点关注借助图片了解课文内容。引导

学生借助图片理解、讲述、背诵课文。

第二单元以“场景”、“树木”、“动物”、“农事”等主题，引导学

生在不同语境中认字学词。《场景歌》把语义相关的数量词分类集中

在不同场景中，勾勒出一幅幅清新生动的风景画，画面中出现的事物

是不同地域学生出游时可以看到的场景。《树之歌》介绍了祖国大江

南北常见的树木。通过对不同树木的描述，让学生了解他们的基本特

点并联想到守卫边疆的战士。《拍手歌》是根据传统歌谣改编的儿歌，

通过游戏渗透保护动物的意识。《田家四季歌》展现了乡村美丽的四

季景色，介绍了农事活动，歌颂了勤劳朴素的生活。让学生感受自然

的美好，激发学生对自然的喜爱之情。本单元学习重点是识字写字，

引导学生发现汉字规律，运用形声字、形旁表义、声旁表音的特点归

类识字，鼓励学生用各种方法自主识字。学习部首查字法，并能掌握

部首查字法的部骤要领。

第三单元课文以儿童的视角来表现儿童的生活。要求在阅读课文

后能说出自己的感受和想法，在《玲玲的画》中要抓住关键句“只要

肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”；在《曹冲称象》中，针对两种

称象的办法说说为什么曹冲的办法好；在《一封信》中露西前后写的

两封信，你更喜欢哪一封，为什么？要重视对这些问题的讨论，给予

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学生思考的时间和空间。要能借助词句尝试讲述课文内容，着重训练

学生提取信息，借助词句信息进行讲述的能力。用指导语加