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生产车间降本增效实施方案3篇

生产车间降本增效实施方案1篇

为认真贯彻落实总厂对降本增效推进活动精神，全面提高企

业管理水平，深挖企业潜能，不断提升企业的综合实力，进一步

推进总厂持续、健康、快速发展，结合分厂的实际情况，我们制

定了。

一、组织机构

成立降本增效领导小组，由分厂厂长任组长，副厂长、书记

任副组长，由各班组长及技术员任成员。降本增效领导小组在组

长和副组长的领导下，根据总厂经营计划科对降本增效工作的要

求，结合各班组实际生产经营状况，针对分厂各项成本和费用，

由管理班牵头，其它各班组全力配合，各司其责。

二、降本目标

1.加强管理，降低各项费用，包括材料的控制、转运的过程

和人员的分配等;2.紧盯用电政策，积极争取，减少电费支出;3.

积极盘活库存资源，利用库存板材和料头;4.进行设备改造，减少

易损件消耗，修旧利废;5.降低维修费用，优化生产工艺，节约生

产成本;6.加大技术创新力度，提高生产效率。

三、指导思想

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按照总厂下发的《生产突击会战劳动竞赛考核细则》通知要

求，结合分厂实际，确立了以节能降耗、科学挖潜为抓手，重点

通过在生产环节降低成本、体高生产效率，从而提高分厂经营收

入的工作思路。

四、指标体系

以三提高、两降低、一稳定的发展要求(即：提高劳动效率、

提高设备效率、提高资源利用效率，降低材料消耗、能源消耗，

稳定产品质量)，围绕影响生产经营发展的突出矛盾和薄弱环节，

紧紧抓住影响成本的关键因素，以完成生产任务为主攻重点，具

体建立降本增效的三大指标体系，即：技术经济指标体系、工序

成本指标体系、综合效益指标体系。

五、工作措施

1.推进目标管理，逐步完善目标指标管理体系

加强搜集信息，形成定期评审制度，寻找差距和不足;健全降

本增效工作的运行机制、考核激励机制，全面全过程对影响分厂

经营收入的各项指标进行动态的科学合理的优化。

2.加大宣传力度，营造节能挖潜、降本增效的氛围

当前，分厂部分员工对降本增效的意义理解还不够深刻，思

想需要进一步解放。在劳动竞赛期间，分厂将加大对降本增效工

作的宣传力度，利用班前会，员工大会。宣传栏等多种手段，对

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降本增效工作的意义、典型案例进行宣传，营造浓厚的活动氛围，

引导动员全体员工积极投身到这项活动中。

3.梳理现状、找准成本降低控制点

全面梳理工序成本费用现状，查找可能的成本降低点，在耗

气耗电、原料利用率、设备维护保养费用、辅材消耗等方面下工

夫，将降本工作指标细化分解到最小单元，各班组在分解落实中，

进一步增加成本控制点，做到覆盖到的工序有控制、有指标、有

考核。

4.加大科技投入，用技术创新、工艺革新提高生产效率，节

约生产成本

通过组织技术人员全力攻关，在全体员工中征集合理化建议

等方式，积极解决新产品的生产过程中可能遇到的各类问题，保

证各项重点工作有序推进和落实。

六、考核办法

本次劳动竞赛期间的降本增效活动效果，由小组每周组织考

核，每月进行总结，分厂将依据累计考核结果，劳动竞赛结束后

对立功、成绩突出的班组和个人上报总厂进行评比。

生产车间降本增效实施方案2篇为深入贯彻落实科学发

展观，根据《20__年河南省教育系统节能减排工作要点》，结合我

镇节约型校园的创建工作制定本方案。

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一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科

学发展观，坚持发展与节约、节水、节地、节粮、节材为主要内

容，运用宣传教育。组织管理和技能改造等多种手段，采取各种

有效措施，在全镇大力开展节能减排行动，推进节约型校园的建

设。

二、工作目标

学校在保持教育规模适当发展，保证教育质量持续提高的基

础上，通过开展节能减排学校行动，认真开展节能减排及环境保

护教育实践活动，培养全校师生的环保意识。

三、工作要求