部编版五年级语文上册《古人谈读书》公开课件.pptVIP

古人谈读书25第一课时第二课时语文五年级上册

顾炎武读破万卷书欧阳修借阅典籍宋濂深夜苦读张曜拜妻为师车胤勤学不辍孙敬苏秦悬梁刺股你知道哪些古人读书的故事？第一课时

自由朗读课文，用借助注释、联系上下文、结合生活经验等方法，读准字音，读通句子。初读课文

敏而好学，不耻下问。耳＋止＝耻chǐ组词：羞耻耻辱意思：羞辱、侮辱。学认字

吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。qǐn组词：就寝寝宫意思：睡。学认字+丬+＝寝宀

心既到矣，眼口岂不到乎？yǐ挨-扌＝矣qǐ组词：岂敢岂有此理意思：难道、哪里。学认字

识shí多音字zhì默而识之认识记住相识老马识途博闻强识识

敏而好学知之为知之，不知为不知，是知也。喜好。hào同“智”，智慧的意思。zhì

耻谓诵岂chǐhuìwèisòngqǐ诲学写字

诲谓诵重难点字书写指导左窄右宽岂注意是“己”

朗读课文第一部分，读好停顿，注意长句子的断句。提示：可以先借助注释猜一猜句子的意思，再读文言文，和同学相互交流读法，注意断句。自读课文

知之为知之，不知为不知，是知也。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。//////读下面的长句子，说说为什么这样断句。

孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国（今山东曲阜）人。著名思想家、政治家、教育家，儒家思想创始人。作者简介

《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行。与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。

1.默读第一则文言文，结合注释，试着用自己的话说说每句话的大意。2.遇到不理解的词语或句子，可以结合注释或上下文先猜一猜，也可以跟同学交流一下。

知之为知之，不知为不知，是知也。大意：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。是“这”的意思

大意：聪敏而又好学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。此处指聪敏敏而好学，不耻下问。以……为耻

默而识之。大意：默默地记住所学的知识。默读默写默默这句话中解释为“默默”更为合适

大意：默默地记住知识，学习不感到满足，教诲别人不知疲倦。默而识之，学而不厌，诲人不倦。满足疲倦

大意：我不是生下来就什么都知道的人，而是喜好古代文化，靠勤勉求取知识的人。勤勉我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

大意：学习知识就像追赶不上那样，又会担心丢掉什么。赶上学如不及，犹恐失之。

大意：我曾经整天不吃，整夜不睡，用来思考问题，（但并）没有益处，不如去学习。用来吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。曾经联系生活实际，谈谈“思”和“学”的关系。

理解了课文大意，请大家再次朗读课文。

通过阅读这则文言文，你得到了哪些启发和收获呢？我们在学习上，要有良好的学习态度，请教问题要不耻下问。对于不明白的问题，懂就是懂，不要不懂装懂。学习要把知识牢记于心，不能自满。要时刻保持一颗求知向学的心。

敏而好学，。不耻下问知之为_______，不知为______，。知之不知是知也_________，学而______，诲人。默而识之不厌不倦试着填一填，相信你一定能很快背诵下来。背诵指导（课后第1题）

我非，好古，_____________。生而知之者学如_______，犹恐失之。不及吾尝__________，_________，______,_____,不如学也。终日不食终夜不寝以思敏以求之者也无益

论语要有良好的学习态度求实谦虚勤奋勤勉不知满足，主动进取学习与思考结构梳理

学习了古人关于读书、学习的言论懂得了读书应该具有的态度了解了读书方法课堂小结

一、说说课文第一部分都有哪些成语。学而不厌敏而好学不耻下问诲人不倦知之为知之,不知为不知课堂演练

知之为知之，不知为不知，是知也。二、说一说下面加点的字分别是什么意思。..第一个加点的“知”是知道的意思。第二个加点的“知”，同“智”，智慧。

三、下面理解有误的一项是（）。A.论语告诉我们，只需要思考不需要学习，就足够了。B.“知之为知之，不知为不知”是一种智慧。C.“诲人不倦”，是对传授知识的人说的。A

1.熟练背诵课文，说一说课文大意。2.工整书写本课生字。课后作业

上节课我们学习了《论语》，知道了有关读书的知识。今天我们再次与古人交流，看一看朱熹又要告诉我们什么吧。第二课时

朱熹，南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人。他编写的《童蒙须知》，对儿童的生活起居、学习、道德行为、礼节等