人教版高中地理必修第一册精品课件 第1章 宇宙中的地球 第1节 地球的宇宙环境 (7).pptVIP

【生活实践】1.地外生命分析首先分析其外部条件,即要有安全、稳定的宇宙环境。2.地外生命分析其次要从天体自身条件分析,即天体自身的温度条件(从距恒星的远近、自转和公转周期长短、大气层方面分析是否有适宜的温度)、大气条件和液态水条件。能力素养?提升情境探究2022年9月,我国科学家根据“祝融号”火星车传回的着陆区雷达数据,推断这里可能经历了多期次与水活动相关的火星表面改造过程。(1)(综合思维)地球是太阳系八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球,试分析其自身原因。(2)(区域认知)为什么人类对火星的研究情有独钟?提示日地距离适中,温度条件适宜,存在液态水;体积、质量适中,存在大气。提示火星与太阳的距离与地球相似;火星的体积、质量、自转与公转的周期与地球相近。思维建模“生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域。读图,完成1~2题。1.在图示的“生命宜居带”中,可能出现生命的主要影响因素是()A.温度条件 B.恒星质量C.行星体积 D.大气成分2.如果太阳质量是现在的两倍,则出现生命的行星应该是()A.金星 B.地球C.木星 D.水星AC【思维流程】图文信息获取图文信息解读恒星质量越大,生命宜居带的轨道半径越大因为恒星质量越大,温度越高→恒星质量越大,只有距离恒星较远,才能获取适宜的温度太阳质量是现在的两倍太阳质量变大→温度变高→生命宜居带的轨道半径应变大对点训练?突破2023年6月15日,一颗新发现的小行星2023LM1掠过地球。下图为太阳系示意图。据此完成1~2题。1.新发现的这颗小行星最初位于图中的()A.a、b之间 B.b、c之间C.c、d之间 D.d、e之间2.与地球相比,d行星()A.距太阳更近 B.体积、质量更大C.液态水更多 D.表面均温更低DD解析第1题,读图可知,小行星带位于d(火星)和e(木星)运行轨道之间。第2题,依据太阳系八颗行星的位置可知,c为地球,d为火星。与地球相比,d行星距太阳更远,体积、质量更小,液态水更少,表面均温更低。[2024·山东烟台高一期末]格利泽667C是由一颗温度比太阳低很多的红矮星和六颗行星组成的恒星系。格利泽667Cc是其中的一颗行星,距离红矮星大约1170万千米,约为水星到太阳距离的五分之一,质量约为地球的4.4倍,直径约为地球的1.8倍,表面温度约为4℃,公转周期约为28.2天,与地球的相似指数高达85%,被天文学家认为是宜居行星。据此完成3~4题。3.日地距离比格利泽667Cc与其中心天体的距离()A.小 B.大 C.相近 D.无法比较4.格利泽667Cc为宜居行星的主要依据是()A.宇宙环境稳定 B.公转周期较短C.有液态水存在 D.有较厚大气层BC解析第3题,根据材料可知,格利泽667Cc是其中的一颗行星,距离红矮星大约1170万千米,约为水星到太阳距离的五分之一,而地球距离太阳的距离比水星远,故日地距离比格利泽667Cc与其中心天体(红矮星)的距离大。第4题,格利泽667Cc表面温度约为4℃,温度方面可以保证液态水的存在,与地球的相似指数高达85%,因此被认为是宜居行星;格利泽667Cc围绕一颗温度比太阳低很多的红矮星运动,宇宙环境不一定稳定;格利泽667Cc的公转周期只有28.2天,公转周期较地球短,但不是影响行星表面平均温度的主要因素;格利泽667Cc质量约为地球的4.4倍,可能有较厚的大气层,但大气层厚度要适中,过厚的大气层会影响光照和温度。任务一明确地球在宇宙中的位置任务二理解地球的普通性与特殊性目录索引学习目标课程标准运用资料,描述地球所处的宇宙环境素养目标1.通过图像资料,结合天文观测活动,引导学生描述各类天体的特点以及天体系统的层次结构,提高地理实践力素养2.通过视频材料及示意图,指出地球在不同层级天体系统中的位置,描述地球的宇宙环境,提高综合思维素养3.通过相关资料,说出行星地球的普通性和特殊性,体会保护地球宇宙环境的必要性,提高人地协调观素养思维导图任务一明确地球在宇宙中的位置必备知识?落实1.天体可分为天然天体和人造天体(1)概念:宇宙中存在的形式。?(2)常见类型:星云、、行星、、彗星、流星体、星际空间物质等。?物质恒星卫星【方法技巧】天体的判断方法2.天体系统(1)概念:运动中的天体相互、相互,形成天体系统。?(2)层次:常见天体系统分为四级。吸引绕转地月银河(3)各级天体系统的组成天体系统组成特别说明地月系地球和?是地月系的中