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教案

教学基本信息

课题四单元语文园地

学科语文学段：中年级四年级

教材书名：义务教育教科书语文四年级下册出版社：人民教育出版社

出版日期：2019年12月

姓名单位

设计者王薇北京市朝阳区芳草地国际学校世纪小学

实施者王薇北京市朝阳区芳草地国际学校世纪小学

指导者李雪北京市朝阳区教育研究中心

课件制作者王薇北京市朝阳区芳草地国际学校世纪小学

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

1.结合单元学习内容和具体语句，在运用中进一步体会贬词褒用表达感情的

方法。

2.利用形近字的特点，认识“肝、秆”等12个生字，正确认读“肝脏、麦

秆”等12个词语，学习换偏旁认识新字的识字方法。

3.借助具体语句，学习以物喻人的词语、冒号、语气词的表达特点及其作用，

并尝试运用。

4.借助书写提示中的范例，明确书写美观的三个标准。养成良好的书写习惯。

5.背诵《蜂》，养成勤于积累的良好习惯。

教学重点：

借助具体语句，学习以物喻人的词语、冒号、语气词的表达特点及其作用，

并尝试运用

教学难点：

借助具体语句，学习以物喻人的词语、冒号、语气词的表达特点及其作用，

并尝试运用

教学过程(表格描述)

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教学环节主要教学活动设置意图

一、交流1.读交流平台的三个句子，你发现了什么？

了解“明贬实褒”

平台，体小结：“明贬实褒”，不仅使句子富有幽默感，的表达方法及表达效

会反语的还能很恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲果。进一步落实单元

语文要素。

妙用昵的味道。

二、识字

加油站，1.学生谈发现：出示六组形近字借助拼音自己以学生自主学习

为主要学习活动，教

习得记忆读一读，说说你发现的规律。

师适当的进行方法的

形近字的2.总结方法。总结与点拨。

方法