初中班主任考核方案.pdfVIP

坡贡中心学校2016-2017学年度班主任

考核方案

为进一步加强学校班主任队伍建设，规范班主任队伍的管理，增强班主任的

岗位意识，激发班主任的工作热情，全面提高班主任工作的责任心和使命感，搞

好班级管理，提高教育、教学质量，开创我校德育工作新局面，结合我校实际，

特制订本考核方案。

一、考核的原则

1、坚持实事求是、公平、公正的原则。

2、按学期进行考核。

3、采用百分制方法。

4、考核等级根据年终考核积分，考核结果分为：优秀、良好、合格、基本

合格。前三名为优秀（业绩分3分），四六名为良好（业绩分2.5分），末名

为基本合格（业绩分1.5分），其余为合格（业绩分2分）。

二、考核办法

1、班主任考核以学校政教处和值日行政、教师的检查、记载为主要依据，

由政教处工作人员集体评定，经班主任比对，最后由校长终审。

2、每月政教处公布一次班主任积分情况。

三、考核内容及分值

根据学校实际，此考核内容分为以下12个方面，合计200分。

1、计划总结5

2、安全管理20

3、班级量化50

4、纪律管理25

5、工作态度20

6、卫生管理20

7、到岗到位20

8、学生教育15

9、家校协调10

10、班级文化10

11、学生评价5

12、奖励惩罚

·

四、考核目标及分值分配

项目考核内容分值

1、按时上交班务工作计划，且计划详尽，措施具体，2

计划总结目标明确，计2。

5

2、工作总结完善，有改进措施，计3。3

3、每学期至少组织4次安全主题班会，并有班会记录，2

计2，缺1次扣0.5。

安全管理

4、对学生进行安全教育，每天至少一次检查本班级教18

20

室、学生桌椅、宿舍，并做好记录，消除安全隐患。因

管理不到位，造成安全事故的，视情况扣除1-18分，

出现学生重大伤亡责任事故，安全管理计0分；

6、经常性对学生进行思想道德教育、行为习惯教育、50

法制安全教育、注重集体观念的培养，班风和谐向上。

班级量化

50

7、能经常深入班级、学生，科学、规范管理班级，发20

现问题能自觉及时有效处理，不推诿。学生无严重违纪

现象。学生公开被批评一人次扣2，处分一人次扣5

分。班主任先于政教处查处违纪现象并上报，相应加分。

8、结合班级实际，利用班会、班主任下班等时间认真5

组织学习和贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规

纪律管理范》等规章制度。教育学生不要参与打架斗殴、谈恋爱、

25抽烟、喝酒、打牌、迟到、早退、无故旷课等违纪现象，

教育学生做文明中学生，不要追逐打闹、口吐脏话，衣

着应整洁，举止应大方得体，男生不留长发，男、女生

不佩戴手饰、不染发等。经调查没有组织学习的，扣5

分。

9、如果学生发生特别严重违法违纪现象，根据处理是