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环境设计专业生涯规划书

第一篇：环境设计专业生涯规划书

大学生职业生涯规划书

2014年1月

当今的世界到处需要科技，到处需要设计，到处需要人才，身为

环境设计的我，这是一个挑战，也是一个机遇，更是一个展现自己的

机会。但现在已是大一的我，时间在催促着我们勇往直前；岁月在激

励着我们奋勇当先，我们没有太多的时间来蹉跎，来浪费。这就要求

我们克服前方的所有荆棘，如果不能克服，我们就会像断了线的风筝，

任凭狂风的撕扯；就会像失去舵的航船，任凭海浪的吞噬！面对这样

严峻的形势，作为大学生，我们必须做好自己的大学生涯规划书，没

有目标，就没有方向，没有方向，就没有前进的引导，那样，我们只

会终止我们的行程！

积不跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。学习也一样，重

在积累，点点滴滴的积累，就会有点点滴滴的收获，水没有点滴量的

积累，怎能成大河流？人没有点滴量的积累，又怎能成大气候？！一

分耕耘一分收获，只有点滴的付出，才会有点滴的收获，我们的未来，

当由我们自己来做主，从现在开始，我们也该为自己的未来做点什么

了。

业余爱好：画画吉他听音乐

优点：学习上认真踏实做事情有耐心

性格：活泼开朗喜欢克服所有困难险阻，面对所有事，总会微笑

相对

能力优势：很强的上进心，相信自己行，能全神贯注，能够客观

地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定短期和长期目标。

能力劣势：常常因为一些事而犹豫不决

我是环境设计的一名学生，刚上大一时，我对环境设计有着太多

太多的疑惑，有着太多太多的不解。时间过去半年多了，我明白了很

多，也对这门神秘的科目理解了很多。对于自己一年多的学习，我做

了以下的规划来学习环境设计，并以此作为自己的目标，供自己奋斗。

学年规划：大一学年，提高自己的基础知识。大二学年，尽自己最大

努力学好专业知识、文化知识。努力培养自己的手绘能力和计算机专

业软件能力，尽量运用自己所学知识做些自己的产品。

大三学年，尽自己最大努力学好专业知识，文化知识。努力培养

学习、生活能力，全面提高个人综合素质，培养自己独立自主的能力，

培养独立思考问题的能力，培养独立活动的能力，培养鉴赏优秀产品

的能力，为自己将来走上岗业打下坚实的基础。

大四学年，尽自己最努力完成自己的设计报告，毕业论文，准备

好自己的毕业答辩，多和社会上的企业，公司交流，学习他们的成功

产品的设计，多和老师去参加大学生毕业招聘活动，给自己多点的就

业途经。

现在就读的专业也是我儿时的梦想、现在的梦想。我也相信有了

兴趣才能学得好。对于处事情绪化、不理智的缺点，我正努力在一点

一滴的在生活琐事中将其缩小并纠正。我希望以后可以继续深造，并

拿下一些技术类证书，同时也用社会经验来弥补自身不足。

我性格开朗，喜欢新鲜的事物，属于比较“前卫”的男生。整天

做老套的工作和压模式的生产作业一定不适合我。结合自己的专业以

及兴趣爱好和特长，我认为自己比较适合创新、策划类工作，这两种

工作和我的专业相符，也算学以致用。目前为止，我不想刻意地把自

己限定在具体的哪个工作岗位上，但设计师一定是我的首选。学校环

境分析：就读于常州工学院，艺术与设计学院/创意学院是常州工学院

一个蓬勃向上、充满活力的二级学院。下设艺术设计系、动画系、工

业设计系、美术系、中心实验室、办公室、学生工作办公室、艺术与

设计展览中心。本院担纲中韩游戏人才培训基地、江苏省国际服务外

包人才培训基地、常州意工厂创意产业研发中心、常州工学院动漫研

发中心的主要研

发任务。“意工厂”是本院重要的产学研实践平台。艺术与设计

学院现有经教育部批准的艺术设计、动画、工业设计、艺术教育4个

专业，设平面艺术设计、环境艺术设计、公共艺术设计、影视动画、

网络游戏、机电产品设计、轻工产品设计、美术等专业方向，在校学

生1100多人。学院坚持在“人才培养、科学研究、社会服务”交融渗

透层面上的特色发展，坚持工程背景下的艺术学科建设和特色专业建

设，初步形成了“坚持以动画原创为抓手，以艺术表现为基础，以创

新理念为核心，以工程技能为实践依据”的复合型艺术创意人才培养

模式。近年来，本院师生在国内外各类比赛中屡获殊荣，赢得了良好

的社会声誉，毕业生就业率100%。

社会环境分析：我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业

率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学

生