部编版小学四年级语文上册《走月亮》课件.pptVIP

同学们，你和妈妈一起在月光下散过步吗？月光下是一幅这样的场景呢？今天，就让我们把鼻子、耳朵、眼睛都唤醒，带着它们跟随一位小朋友和她的妈妈一起到月光下散散步。

第一课时第二课时2走月亮人教版语文四年级上册

吴然原名吴兴然。中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。作品有：《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌》《走月亮》。第一课时

走月亮吴地传统民俗，中秋夜妇女盛妆出游，踏月彻晓，谓之“走月亮”。

洱海据说因形状像一个耳朵而取名为“洱海”。洱海，虽然称之为海，但其实是一个湖泊，据说是因为云南深居内陆，白族人民为表示对海的向往，所以称之为“洱海”。

点苍山点苍山共有雄峙嵯峨的十九峰，山顶上终年积雪，被称为“炎天赤日雪不容”，更奇妙的是，每两座山峰之间都有一条溪水，由上而下，顺东流淌一直注入洱海。

súsuìyuè?éluǎn我会认朗读课文扫清障碍俗风穗稻跃出鹅卵石dù镀亮shuòshuò烁烁闪闪

载zǎi运载许多新鲜的花瓣……多音字zài鲜xiān鲜为人知xiǎn记载

我会写qiānéluǎntiánzhuāngjiàsúyuèpútáodào鹅卵填庄稼牵淘táo葡稻跃俗萄熟shú

左右结构上中下结构卵鹅俗葡萄牵填稻庄跃稼半包围结构生字归类淘熟上下结构

加一加：广＋土＝庄禾＋家＝稼换一换：浴俗识字方法

卵不要漏掉“点”易写错luǎn组词：鹅卵石卵壳

填不要少写一“横”填空填充填写组词：tián

俗不要写成“彳”组词：风俗端午节吃粽子、赛龙舟，是中华民族古老的风俗习惯。sú

识字游戏葡萄风俗庄稼鹅卵石跃出牵手我和阿妈走月亮

汩汩：水流动的声音或样子。＊水车又转动了，河水汩汩地流入田里。词语解释

风俗：指个人或集体的传统风尚、礼节、习性。主要包括民族风俗、节日习俗、传统礼仪等等。＊我国每个传统节日都有不同的风俗习惯。

用自己喜欢的方式读课文，想一想本文讲了一件什么事？整体感知秋天的一个夜晚，在苍山洱海旁，“我”和阿妈“走月亮”。时间地点事件人物

第一部分(第自然段)：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。第二部分(第自然段)：“我”和阿妈在“溪边”走月亮。第三部分(第自然段)：“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。第四部分(第自然段)：写走月亮带给“我”的感受。思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。1-34-56-78-9

课堂演练鹅卵牵一、猜一猜再连线。

1.“鹅卵石”的“卵”读“luǎn”，不读“luán”。（）2.“田埂”的“埂”读“gèng”，不读“gěng”。（）√×二、判断对错。

三、连一连。月儿月光小星星花瓣明亮的柔和的新鲜的闪闪的

四、根据课文内容给下面的图画按走月亮的顺序选序号。（）（）（）123字词听写

第二课时上节课，我们知道了本课主要写“我”和阿妈走月亮。那么“我”和阿妈每到一个地方看到些什么？听到些什么？又有怎样的感受呢？让我们继续学习课文，和作者一起走月亮。

互动课堂要想走月亮，就得有月亮升起来。课文哪儿写月亮升起来了？谁来读读，连课题一起读。

秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。时间

想一想，试一试，怎样才能读得更好？带着月色下的美好意境自读全文。找出最喜欢的自然段，用自己喜欢的方式读，多读几遍。我会读

齐读第2自然段思考：月光都照亮了哪些地方？

月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……描写细腻形象生动，增强了韵律感，使语言富有气势。排比写出了月光的特点

想一想说一说月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路，也照亮了，还照亮了。月儿还会照亮哪些地方？飘香的果园可爱的草塘

细细品读第3、4自然段，说一说“我”和阿妈来到了哪里？边读边想象画面。同桌讨论一下哪些词用得好，为什么?

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……小路上我和阿妈在小路上走着，月光如水，多么美的画面啊！

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！拟人溪水在流动，山草和野花的香味在秋风的吹拂下漂到了溪水上空，随着溪水飘啊飘，月光洒在溪水里，溪水流动月光也跟着动。形象地