2024-2025学年高中信息技术（信息科技）必修2 信息系统与社会粤教版（2019）教学设计合集.docx

2024-2025学年高中信息技术（信息科技）必修2信息系统与社会粤教版（2019）教学设计合集

目录

一、第一章走进信息社会

1.1项目范例计算机技术发展及其影响的调查

1.21.1信息社会及其特征

1.31.2信息技术发展脉络与趋势

1.41.3信息技术的影响

1.5本章复习与测试

二、第二章信息系统的组成与功能

2.1项目范例剖析网络订票系统

2.22.1信息系统及其组成

2.32.2信息系统的功能

2.42.3信息系统中的计算机和移动终端

2.5本章复习与测试

三、第三章信息系统的网络组建

3.1项目范例设计智能家居系统

3.23.1信息系统与外部世界的连接方式

3.33.2计算机网络

3.43.3组建小型无线网络

3.5本章复习与测试

四、第四章信息系统的软件与应用

4.1项目范例搭建网络学习管理系统

4.24.1信息系统的工作过程

4.34.2信息系统的软件及其作用

4.44.3信息系统在社会应用中的优势及局限性

4.5本章复习与测试

五、第五章信息系统的安全风险防范

5.1项目范例校园网络信息系统的安全风险防范

5.25.1信息系统应用中的安全风险

5.35.2信息系统安全风险防范的技术和方法

5.45.3合理使用信息系统

5.5本章复习与测试

第一章走进信息社会项目范例计算机技术发展及其影响的调查

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一章走进信息社会项目范例计算机技术发展及其影响的调查

设计思路

本节课以粤教版高中信息技术（信息科技）必修2《信息系统与社会》第一章“走进信息社会”项目范例“计算机技术发展及其影响的调查”为核心内容。设计思路为：通过引导学生了解计算机技术的发展历程，分析其对社会的广泛影响，培养学生对信息技术的认识和理解。课程将采用案例分析法、小组讨论法和实践活动法，结合课本内容，让学生在实际操作中掌握调查方法，提高信息素养，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

培养学生信息意识，提升信息获取、处理、应用能力；发展信息技术工具的使用技能，增强信息安全与伦理意识；激发对信息技术的兴趣，培养创新思维和解决实际问题的能力。

学情分析

本节课面向的是高中二年级学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，掌握了基本的计算机操作技能。在知识层面，学生对计算机的基本概念和原理有一定了解，但对其发展历程及社会影响的认识较为模糊。在能力层面，学生具备初步的信息有哪些信誉好的足球投注网站、分析和处理能力，但缺乏深入挖掘和系统分析的训练。在素质方面，学生具有一定的逻辑思维和创新意识，但需要在实践中加以培养。

学生在行为习惯上，普遍存在对信息技术的依赖性较强，但缺乏主动学习和探索的精神。在课程学习方面，学生对信息科技课程具有浓厚的兴趣，但往往关注于技能操作，忽略了对信息技术背后原理和影响的思考。因此，在教学过程中，需要激发学生的探究欲望，引导他们关注信息技术的本质和社会价值，以提升他们的信息素养。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法介绍计算机技术发展历程，讨论法分析计算机技术对社会的具体影响，实验法指导学生进行实际调查操作，以增强学生的实践能力和探究精神。

2.教学手段：利用多媒体课件展示计算机技术发展的重要历史节点，使用教学软件模拟信息技术应用场景，通过网络资源提供额外的学习材料和案例，以提高教学互动性和信息获取的便捷性。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

以一段关于计算机技术发展的短视频作为导入，激发学生的兴趣。视频结束后，提出问题：“计算机技术的发展对社会有哪些影响？”让学生思考并简要分享自己的想法，为引入新课主题做好铺垫。

2.新课讲授（15分钟）

（1）介绍计算机技术的发展历程，从第一台计算机的诞生到现代智能设备的普及，让学生了解计算机技术的演变过程。

（2）分析计算机技术对社会各方面的影响，如教育、医疗、交通等领域的变革，以及其对人们生活方式的改变。

（3）讲解计算机技术发展的未来趋势，如人工智能、大数据等技术的应用前景，让学生对计算机技术的未来有所了解。

3.实践活动（10分钟）

（1）指导学生利用网络资源，有哪些信誉好的足球投注网站计算机技术发展的相关资料，了解某一具体技术的历史背景、发展过程及其社会影响。

（2）组织学生进行实际操作，使用信息技术工具（如PPT、视频剪辑软件等）制作一份关于计算机技术发展的调查报告。

（3）学生分组展示实践成果，分享各自的学习心得和发现，教师针对学生的展示进行点评和指导。

4.学生小组讨论（10分钟）

（1）讨论计算机技术在教育领域的应用，举例说明计算机技术如何