第二章田径——原地侧向推铅球教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级.docx

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第二章田径——原地侧向推铅球教学设计2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称:初中体育与健康——原地侧向推铅球

2.教学年级和班级:2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级

3.授课时间:待定

4.教学时数:1课时

本节课旨在让学生掌握原地侧向推铅球的基本技巧,提高学生的投掷能力和协调性,培养勇敢、自信的体育精神。通过讲解、示范和练习,使学生了解原地侧向推铅球的动作要领,掌握正确的投掷姿势,提高投掷效果。

核心素养目标

1.运动能力:培养学生正确的原地侧向推铅球技术,提高学生的投掷技能和身体协调性。

2.健康行为:增强学生的体质,提升心肺功能和肌肉力量,促进学生身心健康。

3.体育品德:培养学生勇敢、自信、坚持的体育精神,学会遵守规则,尊重对手,团结协作。

重点难点及解决办法

重点:

1.掌握原地侧向推铅球的正确姿势和动作要领。

2.提高投掷时的力量和准确性。

难点:

1.正确的身体协调和力量的合理分配。

2.投掷动作的连贯性和稳定性。

解决办法:

1.通过示范和分解动作,让学生逐步理解并模仿正确的投掷姿势和动作流程。

2.设置逐步增加难度的练习,让学生在实践中逐步掌握技术要领。

3.运用视频回放,让学生直观地看到自己的动作,及时调整和改进。

4.安排小组练习和比赛,增强学生的团队协作和竞争意识,同时通过同伴互助提高技术。

5.对每个学生的动作进行个别指导,针对性地解决个人技术问题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材:人教版初中体育与健康七年级教材。

2.辅助材料:制作原地侧向推铅球动作要领的PPT,以及相关教学视频。

3.实验器材:铅球、投掷区域标志物、安全防护装备。

4.教室布置:将学生分组,每组安排一个练习区域,确保学生有足够空间进行投掷练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

-发布预习任务:通过班级微信群发布预习视频,内容包括原地侧向推铅球的技术要领和动作分解。

-设计预习问题:设计问题如“原地侧向推铅球的投掷角度是多少最为合适?”引导学生思考。

-监控预习进度:通过微信群反馈,了解学生的预习情况。

学生活动:

-自主阅读预习资料:学生观看视频,理解动作要领。

-思考预习问题:学生针对问题进行思考,尝试解答。

-提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至微信群。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:鼓励学生自主探索,理解动作要领。

-信息技术手段:利用微信群进行资源共享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动:

-导入新课:通过展示优秀运动员的投掷视频,引发学生对原地侧向推铅球的兴趣。

-讲解知识点:详细讲解原地侧向推铅球的动作步骤和注意事项。

-组织课堂活动:分组练习,每组学生轮流尝试投掷,互相观察和反馈。

-解答疑问:对学生练习中出现的问题进行解答和指导。

学生活动:

-听讲并思考:学生认真听讲,思考如何正确执行动作。

-参与课堂活动:学生积极参与分组练习,互相学习。

-提问与讨论:学生在遇到困难时提出问题,与同学讨论。

教学方法/手段/资源:

-讲授法:讲解原地侧向推铅球的动作要领。

-实践活动法:通过分组练习,让学生在实践中学习。

-合作学习法:学生之间互相观察和反馈,提高团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动:

-布置作业:布置原地侧向推铅球的投掷练习,要求学生记录自己的投掷距离和动作感受。

-提供拓展资源:提供相关教学视频和文章,帮助学生进一步学习。

-反馈作业情况:批改学生作业,给出具体改进建议。

学生活动:

-完成作业:学生根据要求进行投掷练习,记录数据。

-拓展学习:学生观看视频和阅读文章,加深理解。

-反思总结:学生总结自己的学习过程,提出改进方案。

教学方法/手段/资源:

-自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法:引导学生对学习过程进行反思,提升自我监控能力。

作用与目的:

-巩固学生在课堂上学到的原地侧向推铅球技术。

-通过拓展学习,提高学生的运动理论知识。

-通过反思总结,帮助学生自我提升,形成良好的学习习惯。

学生学习效果

学生学习效果

1.技术掌握:学生能够理解并掌握原地侧向推铅球的基本技术要领,包括正确的站位、姿势、用力顺序和投掷角度。在实际操作中,学生的动作更加规范,投掷距离和准确性有了明显提高。

2.运动能力:学生的投掷能力得到提升,肌肉力量和协调性得到锻炼。通过反复练习,学生的身体控制能力增强,能够更加自如地完成投掷动作。

3.理论知识:学生对原地侧向推铅球的

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