2024年秋新人教版道德与法治七年级上册教学课件 12.1《拥有积极的人生态度》课件.pptx

12.1拥有积极的

人生态度;【教学目标】

道德修养：领会不同人生态度对个人的影响，感知积极人生态度的重要性。

健全人格：懂得积极人生态度的意义，正确对待挫折，热爱学习、乐于实践，树立正确的人生观。

【重点难点】

教学重点：什么是人生态度；不同人生态度的影响。

教学难点：积极人生态度的体现;生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为因碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的视野——为人类的解放而奋斗。”

——奥斯特洛夫斯基

天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

——《周易》

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

——《横渠语录》

;01;半杯水思维;小明;找不同，找相同;课堂笔记——人生态度;02;探究研学活动二：感悟经典人生;探究研学活动二：感悟经典人生;课堂笔记二—积极人生态度的体现;探究研学活动三：品味经典人生;课堂笔记三—积极人生态度的体现;03;从我做起，从小做起;行为;知识小结;教师寄语;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。