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《敬业与乐业》精品导学案

一、学习目标：

（1）理解“敬业与乐业”的主旨；（2）大量经典语句、格言的积累；

（3）举例论证和道理论证两种方法的初步学习；（4）演讲和口语特色的体会。

二、知识链接：

梁启超(1873～1929年)，字卓如，号任公，别号饮冰室主人、哀时客、自由斋主人等，广东新会人。中国近代著名的维新派代表人物，政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家，曾倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。其著作合编为《饮冰室合集》。梁启超是清末民初中国文坛上影响最大的一个人物，他自1899年起提倡的文学革命开辟了近代文学理论探索和文学创作的新局面。

三、自主学习

《敬业与乐业》是一篇说理深刻结构层次清晰的文章，仔细读课文，整体把握文章的内容和结构，思考下列问题。

①本文的论点是什么？在文章的哪部分提出来的？

②作者在文章中先后谈了哪几个问题？根据这几个问题，可以把文章分成几个部分？

（这两个问题的设置，意在让学生把握作者的主要观点和思路，帮助学生进行第一次感知，为此后进一步理解文章做铺垫。）

学生熟读课文后，分小组进行讨论，全班交流，教师评论补充，明确问题要点：

①

②.??

四．合作探究（一）

学生自读课文1-7段，思考下列问题

1、作者在论证“有业之必要”时，运用了什么论证方法？找出来，试做具体的分析说明。

2、作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”的？运用了什么论证方法？

学生自读课文后思考，小组讨论研讨。然后全班交流，学生相互补充，

1、

2、

五．合作探究（二）

学生自读课文8-9段，并思考。

1.理清作者论证“乐业