学前儿童艺术教育(美术)》形成性考核册参考答案.pdfVIP

学前儿童艺术教育(美术)》形成性考核册参考答案--第1页

学前儿童艺术教育(美术)》形成性考核册

参考答案

电大专科学前儿童艺术教育（美术）形成性考核册参考答

案

填空题：

1、美术形象的存在方式依赖空间。

2、美术的基本表现形式和手段是线条、形体、结构和色

彩。

3、20世纪初期，在我国建立幼稚园时，福禄倍尔、蒙台

梭利的幼儿教育思想及XXX的教育思想相互影响，形成了不

同的教学模式。

4、1994年定稿并出版的美国《艺术教育国家标准》指出：

“年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术材料

进行实验，对各种观念进行探究。他们在艺术作品的创作和共

享过程中表露出欢乐和兴奋。创造是这种教学的核心。”

选择题：

1、美术也称造型艺术、视觉艺术或空间艺术。

学前儿童艺术教育(美术)》形成性考核册参考答案--第1页

学前儿童艺术教育(美术)》形成性考核册参考答案--第2页

2、学前儿童美术教育的内容涉及绘画、手工和欣赏三大

板块，它们各自独立但又相互联系。

3、美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画

以崇高地位的人是XXX。

4、1923年幼儿教育家XXX先生在南京创办我国最早的

幼儿园——鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。

XXX：

1、学前儿童美术教育的涵义是通过美术教育，追求一般

幼儿教育的价值，保证儿童身心的健康成长，培养儿童的道德

感、审美情趣、认知能力、意志品质以及创造性。在教育取向

为主的前提下，美术取向为主的学前儿童美术教育是实施这种

价值的最初环节。

2、在学前儿童美术教育中，可以通过运用多媒体教学功

能，如图片、实物、物质材料、电脑控制的多媒体设备等，合

理使用社会美术教育资源，如美术训练班、美术馆、博物馆、

电视、电影、期刊等，来达到合理利用教学资源的目的。

3、中国古代儿童美术教育有两种倾向，一种是注重技法，

另一种是注重表现。注重技法的教育倾向是让儿童研究绘画技

学前儿童艺术教育(美术)》形成性考核册参考答案--第2页

学前儿童艺术教育(美术)》形成性考核册参考答案--第3页

巧，注重表现的教育倾向是让儿童表现自己的情感和感受，通

过绘画来表达自己的内心世界。

一种倾向是注重“艺术”的美术教育，主要存在于上层社会

和文化人中，作为一种提升道德、陶冶性情的精神文化活动，

基本的研究内容是绘画和书法，主要的教学方式是师徒授受式。

另一种倾向是注重“技巧”的美术教育，主要存在于社会中

属于“匠”的一类人身上，此类教育以实用性为特征，包括画、

塑、剪、刻、雕、磨、贴等，技艺特色浓郁。

对学前儿童进行美术教育的意义包括：（1）提高自我表

达和交流的工具，注重过程，激发影响，让儿童自由流露，充

分表达，得到熏陶；（2）发展创造力和想象力，引导儿童以

自己的眼光去感受、形成表象、加工改造、融入想象、大胆创

造；（3）培养艺术审美能力，引导儿童用手、眼、脑去想象、

加工、理解审美意象，用语言去表达自己的审美感受，用美术

工具和材料去表达，树立审美观点，丰富审美感情，发展对美

的感受和理解能力；（4）促进智力发展与全面和谐的成长，

具有发展智能、培养创造意识和形象思维的能力；（5）作为

一种有效的文化活动，也是一种社会文化现象，要通过美术教

学前儿童艺术教育(美术)》形成性考核册参考答案--第