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增强班级凝聚力主题班会活动方案

增强班级凝聚力主题班会活动方案「篇一」

一、活动目的：

1、加强集体主义教育，形成集体意识和主人翁意识。

2、明了团结合作的重要性，培养团队精神，增强班级凝聚力，同心协力促进

团体的进步。

二、活动准备：

1、多媒体课件（配上背景音乐《众人划桨开大船》）

2、活动前收集班中好人好事每人写一封表扬信《优点大轰炸》。

三、活动设计：

（一）小游戏--蒙眼过障碍（体会互帮互助、团结协作）（5分钟）

用凳子、桌子组成一个障碍区。要求一位学生第一次双眼被蒙住，翻越障碍

区，第二次在两位同学的搀扶下再次翻越，第三次在同学搀扶并以适当的口令指导

下再次翻越，每次都做好计时，加以比较。（游戏可邀请多组同学参与）

（二）小记者采访：（10分钟）

1、三次计时的结果差距说明了什么？原因是什么？

2、游戏中有何感受？

3、在此游戏中，团结互助有什么意义？

（评析：活动气氛紧张又热烈，无论是参与者还是旁观者的神经、视觉多种感

官都被调动起来，获得了较为深刻的情感体验，从学生发言中引出本次活动的主

题。）

（三）优点大轰炸（10分钟）

让学生自由发言，说说班中的好人好事，评评他人的优点。

例：1、学生1：走上讲台，说到：我的同桌她心地善良，学习刻苦，乐于助

人，每当我碰到难题向她请教时，她再忙也会热心的帮我解决难题，有时，讲了一

遍，我仍不大明白，她就会耐心地跟我再讲一遍，直到我弄懂为止，所以我在这里

要真诚地向她道一声：谢谢！

2、学生2：（鞠躬，掌声）：上星期二我不小心脚扭伤了，行动很不方便，

心里也特别难过，可是那么多老师、同学向我伸出了援助之手，老师帮我补课，同

学们有的帮我打饭，有的扶我上卫生间，有的背我上教室--我深深地感受到了大家

对我的关怀，集体的温暖，我想，在以后的学习生活中，我也会尽我所能为大家服

务的，为我们的班集体建设得更好而贡献力量。

（评析：通过这一环节的活动，让学生认识到集体的荣誉是依靠每一个同学的

一点一滴贡献获得的，在集体中每个人各有所长，对集体的贡献也会不一样，每一

个人贡献的大小并不重要，重要的是要有一颗为集体做事的热心肠，自己做了好事

从同学口中说出来被加以表扬，更增加了班级愉悦的气氛，同学之间更加团结，班

级的凝聚力得到了进一步增强。）

（四）制定本班公约（10分钟）

（评析：由学生集体讨论制定班级公约，更具有现实性、可操作性）

（五）全班共同唱响歌曲《团结就是力量》，活动在激情荡漾中结束。（4分

钟）

四、感悟：

“团结就是力量，力量是铁，力量是钢”，熟悉的歌声在号召我们共同努力，

抓好班级凝聚建设，促进班级进步。让我们用更多更好的办法来促进班级走向辉

煌！

增强班级凝聚力主题班会活动方案「篇二」

一、班会目标：

本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活

动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。

二、活动准备：

1、提前安排主持人，布置活动步骤。

2、提前安排演员和讲故事的同学。

3、布置好班级的桌椅的摆放。

三、活动过程：

(一)宣布班会开始：

1、主持人：一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有融进集体，才能

展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我

们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们

体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

下面就请张少斌、包雨桐两名同学来主持这节班会课。

2、主持人：

男：我们迈着青春的脚步走进学校的大门;

女：人生的新起点就在我们的脚下;

男：盼望在新的集体中展示自己的风采;

女：流沙不能聚集成塔;

男：建材的团结却能建立起巍峨的大厦;

合：这种力量就叫做凝聚力。

女：现在我宣布：五(3)班主题班会开始;

(二)小小故事会

活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知

道集体团结的重要性。

活动过程：

故事一：有一滴小水珠，从来没有离开过大海妈妈的怀抱。它对外面的世界非

常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还