第二单元项目3调查中学生移动学习的现状（2）教学设计2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1.docx

第二单元项目3调查中学生移动学习的现状（2）教学设计2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第二单元项目3调查中学生移动学习的现状（2）教学设计2023—2024学年沪科版（2019）高中信息技术必修1

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为调查中学生移动学习的现状，包括了解移动学习的基本概念、使用情况、学习效果以及存在的问题。

2.教学内容与教材第二单元项目3“移动学习应用”有关联，该部分列举了移动学习在高中教学中的应用案例，以及如何利用移动学习提高学习效率。学生已有知识包括对移动学习的基本了解，本节课将在此基础上深入探讨中学生移动学习的现状。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括信息素养、创新思维和实践能力。通过调查中学生移动学习的现状，培养学生收集、处理和分析信息的能力，提升信息素养；在分析移动学习效果和问题中，激发学生的创新思维，探讨解决策略；通过实际操作和小组合作，提高学生的实践能力，使其能够将理论知识应用于实际学习情境中，促进个人全面发展。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解移动学习的概念及其在学习中的应用。

2.设计并实施有效的移动学习调查方法。

难点：

1.分析调查数据，提炼出中学生在移动学习中的现状和问题。

2.提出切实可行的改进措施。

解决办法：

1.通过案例分析和讨论，帮助学生建立对移动学习的正确理解。

2.引导学生使用教材中的调查方法，并在课堂上实际操作，以加深理解。

3.教授数据分析的基本技巧，如使用图表、统计软件等，帮助学生有效地分析数据。

4.鼓励学生小组合作，共同讨论调查结果，提出多样化的解决方案，教师提供必要的指导和反馈。

教学方法与手段

1.教学方法：采用讲授法介绍移动学习的概念和重要性，讨论法引导学生分享个人移动学习体验，实验法让学生实际操作进行调查和数据收集。

2.教学手段：利用多媒体设备展示移动学习的实例，使用教学软件辅助数据分析和报告制作，通过校园网络平台分享学生调查成果，增强互动性和实践性。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过展示一组关于中学生使用手机学习的图片和数据，引发学生对移动学习在日常学习中的应用和影响的思考，激发学生兴趣，引出本节课的主题“调查中学生移动学习的现状”。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

-介绍移动学习的概念、优势和局限性。

-讲解如何设计一份有效的移动学习调查问卷，包括问卷结构、问题类型和注意事项。

-分析教材中的移动学习应用案例，让学生理解移动学习在实际学习中的应用。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

-分发调查问卷模板，学生现场设计一份针对移动学习的调查问卷。

-学生分组，每组选择一个具体的移动学习应用场景，讨论并制定调查计划。

-学生利用课堂剩余时间，通过校园网络或现场采访的方式收集数据。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

-每组汇报调查问卷设计和调查计划，其他小组提出意见和建议。

-学生分析收集到的数据，讨论移动学习在本校的应用现状和存在的问题。

-每组提出至少一个改进移动学习现状的策略，并讨论其可行性和预期效果。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：教师总结本节课的主要内容，强调移动学习调查的方法和数据分析的重要性。回顾本节课的重点难点，如移动学习的概念、调查问卷的设计和数据的有效分析。举例说明如何将所学知识应用于实际调查中，确保学生能够将理论联系实际。

（注：本节课总用时为45分钟，各环节时间分配仅供参考，具体实施时可根据实际情况适当调整。）

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《移动学习：原理与实践》

-《中学生移动学习现状与发展趋势分析》

-《移动学习环境下学习策略的研究》

-《移动学习资源设计与开发》

-《移动学习平台在高中教学中的应用研究》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查并分析国内外移动学习的发展现状，比较不同国家和地区的移动学习政策和实践。

-要求学生结合本节课的调查问卷，进一步扩展调查范围，收集更多数据，尝试使用不同的数据分析方法，如交叉分析、相关性分析等，以深入探究移动学习在不同学科、不同年级中的应用差异。

-鼓励学生探索移动学习对学习效果的影响，包括学习动机、学习策略、学习成果等方面，并尝试撰写研究报告，分享自己的研究成果。

-提倡学生结合自身的学习经验，设计一个移动学习应用案例，包括应用的目标、功能、使用场景等，并评估其实际应用的可能性。

-引导学生关注移动学习中的隐私和安全问题，探讨如何在保护个人信息的同时，充分利用移动学习带来的便利。