人教版高中地理必修第一册精品课件 第6章 自然灾害 第3节 防灾减灾 (3).pptVIP

十年寒窗磨利剑，一朝折桂展宏图！第六章自然灾害第三节防灾减灾自主预习·新知导学合作探究·释疑解惑地理实践一、防灾减灾手段1.指导方针:“以防为主,防抗救相结合”,以最大限度地减轻自然灾害的影响。2.工作内容(1)灾害监测:我国建成了由人造卫星、气象站、水文站、地震台、地质环境监测站等组成的自然灾害监测系统,主要对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾全过程进行动态监测。(2)灾害防御:一方面修建水库、堤坝、防护林等防灾工程;另一方面施行防灾减灾的法律法规,开展减灾教育。(3)灾害救援与救助:发生自然灾害并达到应急响应程度时,应按照国家有关自然灾害的应急预案,调动救援物资和人员,尽快稳定社会秩序,救治伤员,展开心理援助。(4)灾后恢复:灾后要尽快恢复灾区群众的生产和生活,并促进灾区经济和社会的恢复和发展。二、自救与互救1.灾前准备:在洪涝、台风多发区,居民应及时关注天气预报及灾害预警信息,做好灾前准备。以地震为例,震前准备主要包括准备应急救援包,牢记地震撤离路线和附近应急避难场所位置,经常参加地震演习活动,树立防震意识等。2.灾中救助:一旦发生自然灾害,应按照预先设计好的逃生路线进行撤离。若洪涝来袭,应尽量向地势高的地方逃生。当地震发生时,如条件允许,应及时、有序地撤到安全地带。如遭遇泥石流,应向垂直于泥石流前进方向的山坡转移。如不能逃脱或被掩埋,要尽可能地进行自我保护,并寻找合适的时机和方法进行自救或向他人求救。如对别人进行救助,也要时刻注意保护自己和被救者。3.灾后自我保护:例如,洪灾过后,应做到不吃洪水浸泡过的食物,要喝煮沸后的水,入住前对房屋进行全面消毒等。再如,地震发生后往往还有余震,不可立即返回家中,要远离危墙、广告牌、电线杆等危险区域,等余震过后再作打算。探究自然灾害中的自救与互救问题引领2018年5月9日,阿坝藏族羌族自治州岷江流域自然灾害大演练成功举行。本次演练的虚拟背景为阿坝藏族羌族自治州岷江流域发生7.0级地震。结合材料探究:学生在学校应该怎样避震自救?提示:正在教室上课时,要在教师的指挥下迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,震后应有组织地撤离。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,避开建筑物及危险物,不要回教室。归纳提升1.洪水灾害中的自救与互救(1)关注汛期天气预报;学习并具备游泳、划船等技能;准备逃生物资。(2)不要惊慌失措,尽量逃向高处,登上坚固建筑的屋顶或爬到山丘和高坡等。如不能逃脱,要借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物,尽量不让身体下沉,等待救援。(3)洪水发生过程中,一方面是把落水的人尽快救上岸并转移到安全地带,常见的有抛救生圈、救生衣等,或划船、游泳去救人;另一方面是抢救溺水人员,最主要的方法是科学地控水和进行人工呼吸。2.地震和洪水灾害中自救与互救的区别地震是自然灾害中最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一;而洪水一般与连降暴雨相关,因此具有可预报性,通常在水灾之前能把人、牲畜、财物转移到安全地带。地震的救助主要是在震后进行的,并且以自救为重点,因为地震的发生是瞬间的,只有先救己才能救别人;而洪水的救助主要是在洪水发生过程中进行的,并以互救为重点,因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性,转移中的互救显得尤为重要。3.龙卷风、台风(飓风)中的自救(1)风灾:龙卷风、台风(飓风)的共性是风力强劲,能摧毁建筑物并伤害人畜,统称为风灾。(2)龙卷风中的自救措施。①在接到龙卷风警报时,要立即躲进地下室或坚固的混凝土建筑物中隐蔽起来。②如果在室内,适当将窗户留出一些缝隙,以平衡建筑物内外的压力。③如在野外开阔地,可就近寻找低洼地伏于地面。(3)台风(飓风)中应注意的事项:风灾和洪水一样,具有可预报性。当接到警报时,会有充足的时间做好预防工作。此时,应当注意以下事项。①不要远行或到海滩游泳,更不要驾船出海。②在海上行驶的船只应尽快靠岸。③外出的人应尽快回家,待在室内。台风(飓风)袭击时,切勿靠近窗户,尤其不要接近向风的窗户。④强风过后不久,“风眼”在上空掠过,会平静一段时间,天气变得晴朗,切勿以为风暴已结束,台风会以雷霆万钧之势再度横扫。4.滑坡、泥石流中的自救(1)发生时间:滑坡、泥石流大多发生在持续暴雨后。(2)注意地区:暴雨过后的山区、半山区的村庄。(3)自救措施。①在野外遇到泥石流时,要向垂直于泥石流前进的山坡跑,切忌顺着滚石方向往山下跑;要特别注意保护好头部。②可根据现场地形,向未发生泥石流的高处逃避。③在山区扎营,不要选在谷底排洪的通道,以及河道弯曲、汇合处。典型例题地震会造成房屋倒塌,破坏道路、管道、通信等基础设施,导致人员伤亡和财产损失。我国目前尚难