【核心素养目标】第22课 从局部抗战到全面抗战 教学设计高中历史统编版（部编版）必修 中外历史纲要（上）.docx

【核心素养目标】第22课从局部抗战到全面抗战教学设计高中历史统编版（部编版）必修中外历史纲要（上）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：第22课从局部抗战到全面抗战

2.教学年级和班级：高中一年级（统编版必修）

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时

本节课以高中历史统编版（部编版）必修《中外历史纲要（上）》为依据，重点讲述从局部抗战到全面抗战的历史过程，分析抗日战争的起因、经过和影响，培养学生的历史思维能力和核心素养。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史核心素养，包括历史思维、历史价值观、时空观念和信息素养。通过分析局部抗战到全面抗战的历史事件，使学生能够理解历史发展的脉络，培养其批判性思维和综合分析能力。同时，通过对抗日战争的学习，强化学生的国家意识和民族认同感，提升其历史责任感，以及对和平的珍视。在信息处理方面，训练学生从史料中提取有效信息，形成自己的历史观点。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①抗日战争的历史背景及其重要性的认识。

②抗日战争中的重大战役和战略部署的分析。

2.教学难点

①理解局部抗战到全面抗战的转变过程，以及这一过程中国内外政治、经济、军事等因素的相互作用。

②掌握抗日战争中中国军队的战术策略和民众抗日运动的特点，以及这些因素对抗战胜利的影响。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有高中历史统编版（部编版）必修《中外历史纲要（上）》教材。

2.辅助材料：准备相关的历史图片、抗日战争时期地图、战役视频片段等，以便于学生更直观地理解课程内容。

3.教室布置：合理安排座位，确保学生能够清晰看到展示材料，同时预留出讨论区，便于课堂讨论和小组活动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对抗日战争的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道抗日战争吗？它对我们中华民族意味着什么？”

展示一些抗日战争时期的图片或视频片段，让学生初步感受抗战的艰苦与伟大。

简短介绍抗日战争的历史背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.抗日战争基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解抗日战争的基本概念、起因和影响。

过程：

讲解抗日战争的定义，包括其时间范围和主要参与力量。

详细介绍抗日战争的起因，涉及国内外政治、经济、军事等多方面因素。

3.抗日战争案例分析（20分钟）

目标：通过具体战役案例，让学生深入了解抗日战争的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的抗日战争战役案例进行分析，如平型关大捷、台儿庄战役等。

详细介绍每个案例的背景、过程和结果，让学生全面了解抗日战争的多样性和复杂性。

引导学生思考这些战役对实际生活或学习的影响，以及如何从历史中汲取经验教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与抗日战争相关的主题进行深入讨论，如抗战中的民众动员、抗战胜利的原因等。

小组内讨论该主题的背景、现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对抗日战争的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调抗日战争的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括抗日战争的基本概念、起因、影响以及战役案例分析等。

强调抗日战争在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于抗日战争的短文或报告，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

抗日战争是中国近代史上的重要事件，以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源：

-《抗日战争时期中国军队的战术研究》：详细介绍中国军队在抗日战争中采取的战术和战略。

-《抗日战争中的民间抗日运动》：探讨抗日战争时期民众参与抗日活动的形式和影响。

-《抗日战争与第二次世界大战的关系》：分析抗日战争在全球战争格局中的地位和作用。

-《抗日战争中的国际援助》：介绍抗日战争时期国际社会对中国抗战的援助和支持。

-《抗日战争历史图片集》：收集抗日战争时期的珍贵图片，帮助学生更直观地了解历史。

-《抗日战争口述历史》：收录抗战亲历者的口述历史，让学生感受历史的真实性和生动性。

2.拓展建议

为了帮助学生更深入地理解抗日战争，以下是一些建议的拓展