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幼儿园中班语言教案《树叶小耳朵》

幼儿园中班语言教案《树叶小耳朵》

作为一位兢兢业业的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案

是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢？以下是小编精

心整理的幼儿园中班语言教案《树叶小耳朵》，供大家参考借鉴，希

望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园中班语言教案《树叶小耳朵》1

教学目标：

1、理解故事内容，了解树长耳朵的变化过程。

2、感受小鸟和树之间的情感，有爱护树木的愿望。

教学准备：

树叶生长过程四幅图片、字卡(光秃秃、绿芽芽、小耳朵、小红花)、

树、小鸟、蜜蜂和蝴蝶的图片，幼儿操作材料包。

教学过程：

1、完整欣赏故事，引起幼儿兴趣，初步理解故事内容。

(1)指导语：我们都有两只小耳朵，小树也长了耳朵，这是怎么回

事呢?今天我们就来听听这个有趣的故事《树叶小耳朵》，听听故事里

讲了什么?

(2)教师讲述，请幼儿欣赏。

提问：你听到了什么?

小结：有的朋友听到了树光秃秃的，有的小朋友听到了树长了小

耳朵，有的小朋友还听到了小鸟在唱歌。

2、分段欣赏故事，理解树长耳朵的变化过程。

指导语：你们知道小树的耳朵是怎么长出来的吗?

(1)出示图片1提问：这是一棵怎么样的树?

(原来是光秃秃的树--出示字卡光秃秃小结：冬天来了，树叶都

落光了，树变得光秃秃的，冷冷清清。

指导语：看!小鸟飞来，唱起了好听的歌。

(2)出示图片2提问：树发生了什么变化?

(长出了绿芽芽--出示字卡绿芽芽小结：春天来了,树上长出了绿

芽芽，小鸟高兴得唱起了歌。

指导语：过了几天，小鸟又飞来了，它们唱得更好听了。这是为

什么呢?

(树上长出了树叶，像小耳朵--出示字卡小耳朵小结：原来，小

鸟看到绿芽芽张开了，变成了小树叶，像小耳朵在听小鸟唱歌。

(3)出示图片3提问：之后小树身上又发生了哪些变化?

(开出了小红花--出示字卡小红花小结：春天来了，小树叶变多

了，还开出了一朵朵的小红花，小鸟开心地唱了起来：春天来了真快

乐，我们小鸟爱唱歌。小树叶也唱了起来：树叶变成小耳朵，好听

小鸟来唱歌。它们成了好朋友。

(4)出示图片4提问：还有哪些朋友会来呢?

小结：瞧，蜜蜂蝴蝶也飞来了，大树底下热闹起来。

(5)总结提问：小树是怎么长耳朵的?

小结：原来树是这样长出小耳朵的，冬天的时候,树叶落光了，树

变得光秃秃的,春天来了,小树长出了绿芽芽，绿芽芽张开变成了小树叶,

最后开出了美丽的小红花。

3、看图片再次倾听散文。

指导语：现在我们连着图片再来欣赏一遍故事。

4、制作小图书指导语：这个故事真好听，我们来把图片做成一本

书吧,怎么样呢?

教师指导操作要求，幼儿分组操作，教师巡回观察，提醒幼儿边

操作边讲述故事。

5、交流讨论请幼儿介绍一下她的作品，再次倾听故事。

活动延伸讨论：小鸟是树的好朋友，会陪树，为它唱歌，还有谁

喜欢和树做朋友?我们可以为树做什么呢?

小结：树是我们的好朋友，我们要爱护它。

教学散文：

有一片小树林，冬天来了，树叶都落光了。

树林里飞来好多好多小鸟，整天站在枝头上吱吱喳喳地叫。可是

树上光秃秃的，树下冷清清的，谁也不来听小鸟唱歌。

有一天，小鸟又在唱歌，他们忽然发现，树枝上钻出了许多绿芽

芽;不久，绿芽芽张开了，变成了小树叶。每一片小树叶，就像绿色的

小耳朵。

小树叶说：小鸟，唱吧，唱吧，我们来听你唱歌。没有几天，

满树长出了小树叶，开出了小红花，还引来了小蜜蜂和小蝴蝶。树上

热闹起来了，树下也热闹起来了，大家都来听小鸟唱歌。

小鸟在唱：春天来了真快乐，我们小鸟爱唱歌。小树叶也唱起

来了树叶变成小耳朵，好听小鸟来唱歌。

幼儿园中班语言教案《树叶小耳朵》2

【活动目标】

1、引导幼儿学说绕口令，并培养幼儿尊敬老人的优良品德。

2、指导幼儿练习正确发准“公”、“冬”的字音。

【活动准备】

教学挂图（同《幼儿用书》第三册P8）。

【活动过程】

1、出示图片，教师根据图片结合