五年级第九册数学各单元教学目标和作业设计.pdfVIP

五年级上册各单元教学目标

第一单元小数乘法教学目标

1、学会小数乘法的计算方法，能正确的进行笔算，提计算能力。

2、会应用小数乘法解决日常生活中的实际问题，提解决问题的能力。

3、会正确应用“四舍五入”法取积是小数的近似值。

4、知道整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会应用这些定律进行小数乘法

的简便运算，进一步提学生的数感。

第二单元小数除法教学目标

1、会用小数除法的计算方法，正确的进行计算。

2、会用“四舍五入”法取商是小数的近似数，能结合具体情景用“进一法”或

“去尾法”取商的近似数。初步认识循环小数、有限小数和无限小数。

3、会用计算器探索规律，能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。

4、会解决有关小数除法的简单问题，体现小数除法的应用价值。

第三单元观察物体教学目标

1、知道从不同方位观察物体，所看的的形状是不同的。

2、学会辨认从上面、侧面、正面观察看到的两个物体或一组立体图形的位置关

系和形状。

3、学会描述并画出从上面、侧面、正面观察到的物体或立体图形的平面图。

4、学会体验直观的学习方法，感知数学与生活的密切联系。

第四单元简易方程教学目标

1、知道用字母表示数的意义和作用。能用字母表示学过的运算定律和计算公式,

学会在具体情景中用字母表示常见的数量关系。

2、学会根据字母的值，求含有字母式子的值。

3、知道方程的意义和等式的性质，学会利用等式的性质解简易方程。

4、学会列方程解决•些简单的实际问题。

5、知道知识之间以及知识与生活之间的密切联系，学会概括、归纳、转化的学

习方法。

第五单元多边形的面积教学目标：

1、通过动手操作，小组讨论，应用转化的方法推导出平行四边形，三角形，梯

形的面积计算公式。

2、学会应用转化的方式来探索规律，找到新旧知识之间的联系。

3、会拼、摆、拆分各种组合图形，并正确计算组合图形的面积。

第六单元统计与可能性教学目标：

1、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求简单事件发生的可能

性。

2、能按照指定的要求设计简单的游戏方案。

3、知道中位数在统计学上的意义，学会求中位数的方法。

4、会根据数据的具体情况，选择适当的统计量来反应数据的集中趋势。

第七单元数学广角教学目标

1、通过生活中的事例，如本地的邮政编码和区号的编排初步体会数字编码思想

在解决实际问题中的应用。

2、学生通过观察、比较、猜测会探索数字编码编排的简单方法，学会用数字编

码。

3、增强数字编码的应用意识和实践能力。

五年级上册数学作业设计

第一单元小数乘法根据教学大纲共8课时

第1课时作业：

1、基础练习

直接写出得数

6.5X10-0.56X100=3.78

X100=

3.215X100=0.8X10=4.08

X100二

2、提升练习：1用竖式计算

4.6X6=8.9X7-15.6

X13二

0.18X15=0.025X14-3.06

X36二

第2课时作业：

1础练习

1填空

1、6.3x16.789的积里有（）位小数。

2、根据47x14=658,直接写出下面各题的积。

0.47x14=4.7x14=0.47x1.4=

47x0.14=0.47x0.14=470x0.014=

2提升练习

计算下面各题

31.5x24.5