山东省潍坊市寿光初一上册地理导学案第一章让我们走进地理.pdfVIP

山东省潍坊市寿光初一上册地理导学案第一章

让我们走进地理

第一章《让我们走进地理》

第一节我们周围的地理知识第二节我们如何样学地理

【学习目标】

1、了解地理与日常生活、生产建设、风土人情的关系，培养学习地

理的爱好。

2、把握地图的要素并能在地图上辨别方向、能灵活运用比例尺进行

相关运算、记住常用图例。

3、了解收集地理信息的方法和地理野外旅行的预备、旅行的内容与

方式。

【学习重难点】

1、地图三要素

2、在地图上辨别方向，比例尺的运用

【学习过程】

(一）我们周围的地理知识

自主活动：

1、读课本第3页的图片，讨论回答图中的活动与地理的关系。

2、读一读“荷兰的风车”，回答：荷兰的风车有什么作用？风车的动

力是什么？（________________________、____________）

3、读课本图1-7、1-8、1-9和1-10，说一说：它们分别分布在哪里？

与当地的自然环境有如何样的关系？

4、读“阿拉伯人传统服装与地理环境”，想一想：这些民族要紧分布

在哪里？他们还有哪些风俗适应？

拓展提升：

关于自来水厂的选址有两个方案，即图中的

A址和B址，你认为哪处最合理？说说你的判定

依据。

（二）我们如何样学地理

地图是地理学的第二语言，同学们见过哪些地图？你会看图吗？

学法指导：

a、尽管地图种类繁多，内容不一，但每幅地图的制作均是按一定比

例缩小地理事物后，用符号、文字来表达地理事物的。

b、阅读地图时，应先看图名，明白地图要表达的主题是什么，接下

来是看图例，了解地图内容的表达方式如何样。阅读地图内容时，应先整

体、后局部；先综合，后要素。

1、地图的绘制

2、地图的三要素

（1）方向

地图上的方向有不同的表示方式。没有指向标的地图采纳“________

____________”方式定方向；有指向标的地图：按指向标定方向，指向标

的箭头一样指向_____方。（今后学习经纬网时，也可用经纬网确定方

向。）

自主活动：阅读课本第8页活动内容，了解在野外辨认方向的方法，

并完成2、3题。

（2）比例尺

所谓比例尺，确实是__________距离与________距离之比，用公式表

示为：

a、比例尺的表示方式：_______________、__________________、__

_______________。

b、比例尺的大小比较：

学法指导：

比例尺大小的含义是指比值的大小，比例尺形式统一时，直截了当比

较大小，形式不统一时，先转化成统一形式再比较大小。关于数字式，分

母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。关于线段式和文字式，l

厘米代表的实地距离越大，比例尺越小；1厘米代表的实地距离越小，则

比例尺越大。

图幅大小相等时，比例尺越大，反映的实地范畴越小，反映的地理事

物越详细。比例尺越小，反映的实地范畴越大，反映的地理事物越简略。

自主练习：课本第9页活动题：1、2

（3）图例和注记

1、什么是图例？什么是注记？

2、读课本P10“地图上常见的图例”及课本附录二，快速熟悉。并

依照自己所画图例，小组内自查。

合作探究：

请各小组设计一次野外旅行活动的方案。（方案包括地点、时刻、内

容、路线以及注意事项等。）

【达标检测】

1、（2021.泰安市）读阿拉伯人的服饰图，判定下

列叙述正确的是（）

①衣服宽大是为了便于脱穿②衣服宽大是为

了便于透