人教版(2024新版）八年级全一册信息技术第13课 门铃通知即时到 教学设计.docx

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人教版(2024新版）\o八年级全一册八年级全一册信息技术

第三单元\o第2单元万物互联有协议?\o第3单元简单物联功能实践简单物联功能实践

第13课门铃通知即时到教学设计

一、学情分析

学生在之前的学习中对信息科技有了一定的了解，具备基本的计算机操作技能。这个阶段的学生对新鲜事物充满好奇，具有较强的动手实践能力和探索欲望。但对于物联网系统的认识可能还比较有限，需要通过具体的实例来加深理解。

二、教材分析

本单元主题是简单物联功能实践，第十三课以门铃通知即时到为切入点，引导学生认识物联系统中的反馈，并深入分析门铃远程通知功能。通过本节课的学习，学生将了解物联网的基本概念和应用场景，掌握物联网系统的组成和工作原理。

三、核心素养教育目标

1.信息意识：培养学生对物联网信息的敏感度，认识到物联网在生活中的重要性。

2.计算思维：通过分析门铃远程通知功能，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：引导学生利用物联网技术进行创新实践，提高学生的创新能力。

4.信息社会责任：增强学生在使用物联网设备时的安全意识和责任意识。

四、教学重点与难点

教学重点

1.掌握门铃远程通知的工作过程和物联系统中反馈的概念。

2.学会使用物联网服务平台实现门铃远程通知功能。

教学难点

1.理解物联系统中反馈的原理和作用。

2.解决在实现门铃远程通知功能过程中遇到的问题。

五、教学准备

1.准备门铃远程通知系统的设备，如门铃、传感器、控制器、通信模块等。

2.制作PPT课件，展示门铃远程通知的工作过程和物联网服务平台的使用方法。

3.注册一个物联网服务平台账号，以便在课堂上进行演示和学生实践。

4.设计一些与门铃远程通知和物联系统反馈相关的问题卡片，用于课堂互动。

六、教学过程

（一）导入新课

师：同学们，在我们的日常生活中，门铃是一种非常常见的设备。当有人按下门铃时，我们可以听到门铃声，知道有人来访。但是，如果我们不在家或者在其他房间，就可能听不到门铃声，错过访客。那么，有没有一种方法可以让我们在任何地方都能知道有人按下了门铃呢？今天，我们就来学习门铃远程通知的技术，了解物联系统中的反馈机制。

（展示一些门铃远程通知的应用场景图片，如智能门铃、手机APP接收门铃通知等，激发学生的学习兴趣。）

（二）新课讲解

1.物联系统中的反馈

（1）反馈的定义

师：在物联系统中，反馈是指系统将输出的结果返回给输入部分，以影响系统的下一步操作。反馈可以是正向的，也可以是负向的，它可以帮助系统调整自身的行为，以达到更好的性能和效果。

（展示反馈的概念图，让学生直观地了解反馈的定义。）

（2）反馈的作用

师：物联系统中的反馈具有以下几个重要作用：

调节系统性能：通过反馈，系统可以根据输出结果调整自身的参数和行为，以提高系统的性能和稳定性。例如，在温度控制系统中，传感器可以将当前的温度反馈给控制器，控制器根据反馈信息调整加热器的功率，使温度保持在设定的范围内。

实现智能化控制：反馈可以使物联系统具有智能化的控制能力，能够根据环境变化和用户需求自动调整自身的行为。例如，在智能家居系统中，光照传感器可以将当前的光照强度反馈给智能灯具，智能灯具根据反馈信息自动调整亮度，以提供舒适的照明环境。

提高系统可靠性：反馈可以帮助系统检测和纠正错误，提高系统的可靠性和安全性。例如，在汽车自动驾驶系统中，传感器可以将车辆的位置、速度、方向等信息反馈给控制器，控制器根据反馈信息调整车辆的行驶轨迹，避免发生碰撞事故。

（通过具体的例子，讲解反馈在物联系统中的作用。）

（3）反馈的类型

师：物联系统中的反馈可以分为以下几种类型：

正反馈：正反馈是指系统的输出结果增强了输入信号，使系统的输出不断增大。正反馈通常用于需要快速响应和放大信号的场合，如放大器、振荡器等。

负反馈：负反馈是指系统的输出结果减弱了输入信号，使系统的输出保持在一个稳定的范围内。负反馈通常用于需要稳定输出和抑制干扰的场合，如自动控制系统、放大器等。

前馈：前馈是指系统在输入信号发生变化之前，根据预测的输出结果调整自身的行为，以减少输出的误差。前馈通常用于需要快速响应和高精度控制的场合，如机器人控制、飞行器控制等。

（通过示意图和例子，讲解反馈的类型。）

2.门铃远程通知的工作过程

（1）门铃按下触发传感器

师：当有人按下门铃时，门铃按钮会触发一个传感器，如微动开关、压力传感器等。传感器将门铃按下的信号转换为电信号，并传输给控制器。

（通过实物演示和动画演示，讲解门铃按下触发传感器的过程。）

（2）控制器处理信号并发送通知

师：控制器接收到传感器传输的信号后，会对信号进行处理和分析。控制器可以根据预设的规则和逻辑