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六年级上册心理健康教育教案-友善之树，茁壮成长

一、教学目标

1.了解友善之树的概念及其重要性。

2.学习如何培养友善之树，建立良好的人际关系。

3.通过活动和讨论，加深对友善之树的理解。

二、教学内容

1.什么是友善之树？

2.友善之树的作用和重要性。

3.如何培养友善之树？

4.活动：绘制个人的友善之树。

5.组织讨论：如何建立良好的人际关系。

三、教学重点

1.学生的理解和掌握友善之树的概念和作用。

2.帮助学生理解友善之树的重要性。

3.通过活动和讨论，加深对友善之树的理解。

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四、教学准备

1.教学课件。

2.绘图纸和彩色笔。

3.各类活动道具。

五、教学流程

1.介绍友善之树的概念（10分钟）

1.1.课前引导：为了更好地与他人相处，大家是否有过付出努

力去表现自己友善的经历？

1.2.引入友善之树的概念：我们每个人的心灵都像是一棵树，

需要在他人友善的关心下茁壮成长，这棵树就是我们的友善之

树。

2.友善之树的作用和重要性（15分钟）

2.1.课件讲解：通过讲解课件，介绍友善之树对每个人的重要

性，如：

有助于培养良好的人际关系和合作能力。

有助于增强自信心和自尊心。

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有助于减轻压力和焦虑感。

2.2.讨论：通过一个小组讨论，对友善之树的作用和重要性进

行深入探讨。

3.如何培养友善之树？（20分钟）

3.1.表扬和奖励：引导学生去寻找别人的优点和优良行为，以

此来表扬和奖励他们，从而培养真诚的友谊。

3.2.给予支持和帮助：学生需要知道，在困难的时候，朋友和

家人的支持和帮助是极为重要的。有时候，为了表达对别人的

关心和支持，一句温暖的话语或一份贴心的礼物也会让别人感

到温暖。

3.3.尊重和理解：要尊重和理解他人的观点和需求，避免冲突

和争吵，从而建立相互信任的良好关系。

4.活动：绘制个人的友善之树（15分钟）

4.1.要求学生将自己的友善之树画在绘图纸上。

4.2.教师可以示范一下，教学范例。

5.组织讨论：如何建立良好的人际关系（20分钟）

5.1.分组讨论：教师提供一系列问题，让学生进行分组讨论，

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如：

如何建立良好的人际关系？

如何在工作中更好地与同事相处？

如何处理家庭生活中的矛盾？

5.2.分享答案：每个小组选择代表分享答案，教师进行点评和

总结。

六、教学效果评估

1.在活动中，学生能够根据自己的理解，画出个人的友善之树。

2.在讨论中，学生能够自如地表达自己的观点，并能够积极地

倾听其他人的意见。

3.在课后，学生能够主动去培养友善之树，建立良好的人际关

系。

七、教学后记

友谊是人类最重要的精神财富之一，也是我们生活中必不可少

的一部分。通过学习这堂心理健康教育课，学生可以更好地了

解友善之树的概念和作用，学会如何培养友善之树，从而建立

良好的人际关系。通过活动和