部编版二年级语文上册《识字2-树之歌》配套课件.pptVIP

部编版二年级语文上册《识字2-树之歌》配套课件.ppt

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2树之歌

树是我们人类的朋友,在我们的身边随处可见,你认识这些树吗?

杨树榕树枫树梧桐树

松树柏树木棉桂花

银杏水杉桦树

听课文朗读,用“O”圈出课文中的树名。我会读课文

杨树榕树梧桐枫树松树柏树木棉桦树银杏水杉金桂读一读,你发现了什么?wútónɡbǎiɡuìsōnɡshānfēnɡhuàrónɡyánɡxìnɡmián木

杨梧桐枫松柏桦棉杉桂yánɡwútónɡfēnɡsōnɡbǎihuàmiánshānɡuì你能把木字旁的字区分清楚吗?

掌装耐守

疆银化zhǎnɡzhuānɡnàishǒujiānɡyínhuà我会认你用什么好办法记住这些生字的呢?

梧桐手掌枫树松柏绿装桦树耐寒守北疆银杏水杉化石金桂读一读

摘星星桐耐梧装柏枫松杉桦银疆掌守化桂

我会写杨壮桐枫松柏棉杉化桂提示:点击生字进入详细讲解。

大声朗读课文,读准字音,想一想:每种树各有什么特点?学习课文

杨树榕树高壮说一说:每种树各有什么特点呢?

梧桐比喻树叶像手掌

枫树秋天叶儿红

松柏四季披绿装

木棉喜暖在南方

桦树耐寒守北疆

银杏水杉活化石为什么说银杏和水杉是“活化石”呢?

为什么说银杏和水杉是“活化石”呢?在很多很多年以前,水杉和银杏这两种树就生活在地球上了。后来由于自然环境发生变化,和它们一起生活的很多动植物都灭绝了,变成了化石,但是银杏和水杉还一直活到了今天,所以被称为“活化石”。

金桂开花满院香

我发现每行最后一个字的韵母大多都是“anɡ”。2.树之歌杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石,金桂开花满院香。我会背课文

泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果pāo读一读,记一记。

读一读,想想下面几句话的意思。十年树木,百年树人。树高百尺,叶落归根。树无根不长,人无志不立。这几句话是什么意思呢?ɡēn

十年树木,百年树人。一棵小树长成大树需要十年的时间,而培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,并且十分不容易。

树高百尺,叶落归根。树长得再高,叶子还是要落回到树根旁。比喻人不管走得有多远,最终还是要回归故乡。

树无根不长,人无志不立。树没有根就不能生长,人没有志向就不会成功。

结构:左右组词:杨柳白杨造句:街道两侧栽种着一排排挺拔的白杨树。音序:Y部首:木书写指导:木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第一撇短,第二撇长。杨yáng杨树

书写指导:右边是士,不要写成土,第一横长,第二横短。结构:左右组词:壮士强壮造句:钱塘江大潮气势壮观。音序:Z部首:士壮zhuàng粗壮

书写指导:左窄右宽,口要写得小些。结构:左右组词:油桐桐华造句:这些梧桐树已经长出叶子了。音序:T部首:木桐tóng梧桐

结构:左右组词:枫叶枫木造句:枫树的叶子像手掌。音序:F部首:木书写指导:左窄右宽。风的最后一笔是点。枫fēng枫树

书写指导:木字旁的最后一笔是点,公的第一笔撇要写得短些。结构:左右组词:松树松子造句:松树上结了好多松果。音序:S部首:木松sōng松柏

书写指导:左窄右宽,右边白要写得竖长。结构:左右组词:柏树柏木造句:山上的柏树郁郁葱葱。音序:B部首:木柏bǎi松柏

书写指导:右边的白要写得扁小些。结构:左右组词:棉花棉被造句:我非常喜欢木棉花。音序:M部首:木棉mián木棉

书写指导:木字旁最后一笔是点,最后一撇比前两撇长。结构:左右组词:杉木云杉造句:中国有世界最古老的树种——水杉。音序:S部首:木杉shān水杉

书写指导:竖为垂露竖,右边是七不要写成匕。结构:左右组词:变化化学造句:科学家在辽宁发现了恐龙化石。音序:H部首:亻化huà化石

书写指导:左窄右宽,右边是土不要写成士。结构:左右组词:金桂桂林造句:秋天到了,金桂飘香。音序:G部首:木桂guì桂花

赠送以下课件

梅竹兰菊

墨梅【元】王冕吾家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

你心目中的梅花是怎样的?寒梅傲雪

4*梅花魂

初读感知,理清结构带着问题默读课文,边读边思考:默读课文。说说:课文写了外祖父的哪几件事,表达了外祖父怎样的思想感情,再和同学交流你对题目的理解。

认读生字词葬身腮边虬枝玷污郑重

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