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二年级上册《综合实践活动》(全册教案)

礼让是一种美德，通过观察、说说、想想、试试，可以让

学生理解礼让的含义。在日常生活中，学生需要实践和执行礼

让，从而将研究转化为实践。在多媒体教学方面，可以通过情

境引入来激发学生的研究兴趣。例如，出示“孔融让梨”的挂图，

让学生交流这个故事的含义。在实践活动中，可以投影出示不

同情境的图像，让学生讨论和交流如何在生活中做到礼让。

不扰人也是一种美德，学生需要理解不扰人的含义，并在

生活中实践。在多媒体教学方面，可以通过出示解放军不打扰

老百姓的挂图来引入话题，让学生感知“不扰人”的意义。在实

践活动中，可以投影出示不同情境的图像，让学生讨论和交流

如何在生活中做到不扰人。同时，可以让学生回想听到或看到

的不打扰别人的故事，并进行交流和讨论。

一、电话的知识

电话是我们生活中必不可少的工具，除了有平常我们家里

有的有线电话，还有移动电话（手机）、IC卡电话和可视电

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话等。在同桌交流中，我们可以分享一下自己打电话的经历和

经验。

二、怎样打电话

在打电话时，我们应该注意以下几点。首先，要面带微笑，

声音不要过高，要自觉地说“您好”、“再见”等礼貌用语。其次，

在打电话前要先问好，报上自己的姓名，再说明事情，最后道

别。在今天的活动中，我们还通过老师和一个学生的表演来研

究怎样打电话，包括拨号、问好、报姓名、说事情、再见等五

个步骤，让同学们跟着老师念一遍，加深印象。

三、怎样打电话的要求

在打电话时，我们要使用文明用语，说普通话，面带微笑，

声音不要过高。打电话要清楚，要自觉地说“您好”、“再见”，

另一个同学也要使用文明用语。

四、活动延伸

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在活动延伸中，可以分小组进行讨论，通过独立看图再小

组说说的方式，讨论同学的几种做法对不对，为什么对或者不

对，小组派代表发言。同时，可以联系实际，说说怎样处理生

活中的这些事，你会做得很棒吗？

五、小结

通过本次活动，学生们学会了使用文明用语打电话，增长

了打电话的知识。同时，也培养了学生观察、合作和创新能力，

养成了良好的交流惯。在最后一页，让学生边看边总结，并给

自己评价。

培养学生防范和自我保护意识，是我们教育的重要任务。

为了达到这个目的，我们可以通过多媒体、学生模拟表演等活

动来引入话题。例如，可以让学生观看图片、录像，然后讨论

这些发生过的令人震惊的大事情，比如美国“9.11事”件。虽然

这种危险事件不会经常发生，但是在日常生活中，我们还是可

能会遇到很多危险。教师可以在黑板上写下交通事故、溺水、

触电、煤气中毒、火灾等词语，让学生讨论交流，思考这些危

险可能出现的原因和应对方法。

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当学生了解了日常生活中可能遇到的危险情况后，我们可

以通过模拟表演等活动，让学生学会一些正确的做法，培养他

们遇到事情冷静果断的品质。例如，我们可以让学生分组讨论

如何救助___遇到的危险，然后进行模拟表演。比如，___遇到

车祸，掉进河里等等，学生可以扮演不同的角色，模拟救助过

程，然后交流讨论